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【题目】绿色植物是生态系统中国的生产者,因为它们能进行光合作用,此外,还同时进行其他生理活动.请据图回答问题.
(1)植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是__.
(2)如果此图表示光合作用过程则②是__;如果①是氧气,则此过程表示__过程.
(3)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的__
(4)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的__作用,在此作用过程中,②为__参与了生物圈的水循环.
(5)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行__种生理作用.
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【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
作出假设:
(2)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是。
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【题目】请根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,结合所学知识回答问题:
(1)菜豆种子在萌发过程中,所需要的营养物质来自[]_____.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内,将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了_____,经过一段时间后,发现塑料袋内壁附着许多水珠,水珠主要是经叶片的[_____]气孔散发出来的水蒸气形成的.
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的营养物质来自于其本身所进行的_____,产生的有机物通过③叶脉中的_____运送给根等器官.
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【题目】动物行为是动物对内外各种_____所产生的活动表现(即作出的反应),包括动物的各种动作、鸣叫、体色变化等。它受______和_________的调节,是在漫长的进化过程中逐渐形成的,它使动物能够适应______的变化,提高其________和________的机会。
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【题目】在涡虫行为的实验中,把试管一端不处理,一端用铝箔纸遮住的目的是________,
通过实验我们发现涡虫在铝箔纸遮住的地方停留的时间长,由此我们得出的结论是涡虫喜欢生活在_____________中;而我们在对涡虫进行第一次光、电刺激时,涡虫是___________到_________________,而经过无数次刺激后,涡虫对光的刺激产生的反应是_______________。
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【题目】下图是显微镜和小洁在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,请回答。
(1)[8]的结构名称是 , 其作用是。
(2)若使镜筒在较大的范围内升降,应调节[] 。
(3)若使物像甲移到视野的中央,应怎样移动装片。调整后,观察到物像乙,要使物像乙更加清晰,应调节[] 。
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【题目】俗话说:“大树底下好乘凉”,“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
A.生物能影响环境
B.生物能适应环境
C.环境能影响生物
D.生物与环境可以相互影响
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【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答:
(1)图中[A]是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的条件是。
(3)光合作用的原料是图中[③]和[④]。
(4)光合作用的产物是图中[①]和[②]。
(5)绿色植物进行光合作用的主要器官是。
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