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【题目】下图表示一个草原生态系统的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中有____条食物链,狼和美洲狮的关系为____,属于次级消费者的是_____。在该食物网中碳主要以____________的形式沿食物链传递。

(2)若美洲狮的食物1/4来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加l kg,至少需要消耗青草____kg

(3)写出狼数量增加最多的食物链_____________________________。若狼灭绝则该生态系统的稳定性会下降,原因是_________________________

(4)若我们在这片草原上饲养绵羊,在不破坏青草的前提下,尽可能多的让青草的能量流向绵羊体内,这样做的目的是为了__________________________________。若由于超载放牧、虫害等的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于________________________________

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【题目】关于花的结构,下列说法错误的是(  )
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成
C.花的主要结构是花蕊
D.卵细胞存在于子房内的胚珠中

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【题目】生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是

 次数

第一次 

第二次 

第三次 

 时间

2分37秒 

1分46秒 

54秒 

A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少

B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少

C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强

D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记

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【题目】下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图,正确的是 (  )

A. B. C. D.

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【题目】下面是某同学制作人口腔上皮细胞临时装片的操作过程,请回答有关问题:

(1)图①在洁净的载玻片中央,滴一滴
(2)图②用消毒牙签的一端,在漱净的上轻轻地刮几下.
(3)图④用夹起洁净的盖玻片,将它的一边先接触载玻片的水滴,然后轻轻地盖在水滴上.
(4)图⑤在盖玻片的一侧加 , 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部.

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【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是
(2)该生态系统中消费者是
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则短时间内虫的数量会
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是

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【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和
(2)图一的食物网由条食物链组成.
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 , 从而影响生态平衡.

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【题目】倡导免用一次性木筷的出发点是

A.减少固体垃圾 B.节约木材,保护森林

C.减少个人经济支出 D.移风易俗

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【题目】根据细菌结构示意图回答问题:

(1)细菌都是________细胞个体(填“单”或“多”)。

(2)与植物细胞相同的结构有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________

(3)可以帮助细菌运动的结构是[ ]__________

(4)起到保护作用的结构是[ ]__________

(5)与番茄叶表皮细胞相比,细菌没有成形的细胞核,只有_________集中的区域,该区域位于图中序号________所指的结构中。

(6)细菌在生长发育的后期,个体缩小,字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫_________,对不良环境有较强的抵抗能力。

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【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )

A.④→①→②→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

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同步练习册答案