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【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有____.其身体表面覆盖有_____,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.

(2)图中D用__游泳.

(3)图中E的身体内有发达的__与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用.

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【题目】下图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答下列问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是___(填字母),属于脊椎动物的是___(填字母)。

(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,叫做________发育。

(3)D生活在阴湿的地方,具有根茎叶的分化,属于________植物。

(4)从进化角度看,通过B与D、A与E的比较,说明生物进化的总体趋势在结构上看是__________________

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【题目】在人们的日常生活、生产实践中,常常涉及到生物学知识,如草莓成熟时节,气温逐渐升高,买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间,某校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓,并设计了以下实验方案:

请利用你所学的知识回答下列问题:

(1)选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是 __________;设置乙组的作用是_________

(2)你认为草莓变质的根本原因是 _________________;通过该实验可以得出的结论是___________________。据此结论,列举日常生活中的实例:____________________(答出1点即可)

(3)制作酸奶和泡菜时起关键作用的微生物是__________________

(4)当前许多中小学生喜欢在学校附近的小商小贩处购买“三无”食品,经常食用此类食品存在的安全隐患是______________________________________(答出1点即可)。

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【题目】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)引发流行性感冒的生物类群是________

(2)属于真菌的是________.(填写标号)

(3)在外界环境条件适宜的情况下.A、B、E三种生物的繁殖方式分别是________________________

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【题目】如图是植物叶片的生理活动示意图,图①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)光合作用是在叶肉细胞的中进行的.若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图,则②和④分别代表
(2)若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图,则②代表 , 它可以使澄清石灰水
(3)写出呼吸作用过程的反应表达式
(4)在蒸腾作用过程中,②代表的物质是 , 它是通过叶表皮的扩散到外界空气中.
(5)根据叶片的结构和功能的特点,可以判断叶所属的结构层次是

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【题目】据图回答:

(1)腐生的细菌和真菌对自然界的________有重要作用,它们可以把动植物尸体、粪便中的________分解为________,后者能被绿色植物吸收.

(2)植物还要吸收空气中的________,利用太阳光能进行光合作用,制造________,为动植物的生命活动提供________________

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【题目】如图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:

(1)从图中可以看出,气囊与肺相通,鸟类飞行时,每呼吸一次,空气就________次经过[]________.在________内进行两次气体交换.这种特殊的呼吸方式称作________,它大大提高了鸟类气体交换的效率.

(2)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点,请回答下列动物是用身体的那一部分与外界进行气体交换的,蚯蚓:________鲫鱼:________海豚:________

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【题目】某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下表的标准进行了分类,其中②和⑥表示的植物分别是 ( )

A. 玉米和肾蕨 B. 大豆和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带

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【题目】小明是一个足球迷,每当看到自己喜欢的球队进球时,都会欢呼雀跃。同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象,这是由下列哪种激素分泌增多引起的( )

A. 肾上腺激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素

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【题目】俗话说“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁进行信息交流依靠的是(  )
A.舞蹈
B.气味
C.声音
D.形状

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同步练习册答案