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【题目】生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是

A类似亲本的个体 B体形高大的个体

C结构复杂的个体 D具有有利变异的个体

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【题目】某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下:

Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题,设计了如下探究实验(见表):将40粒种子分成A、B、C、D四组,每组10粒,请据表回答问题:

(1)据表可知,种子正常萌发所需的环境条件有_________________

(2)如果A组只有7粒种子萌发,造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________

Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题,设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息,回答下列问题:

(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。

(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验,控制的变量是________

(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________

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【题目】下图是心脏工作示意图(箭头表示血流方向),请回答相关问题。

(1)一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩,血液穿过瓣膜进入__________的过程。

(2)B表示____________收缩,心房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和[1]__________的过程。

(3)随后,心房和心室均舒张,这有利于肺部的血液经[3]___________,以及全身各处的血液经[2]___________返回心脏。

(4)心脏能将血液泵至全身。研究发现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使心室壁厚度增加,心肌的__________能力增强,提高心脏的泵血能力。

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【题目】下列与艾滋病患者的接触,一般情况下不会被传染的是

A性接触 B哺乳 C共进晚餐 D共用注射器

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【题目】我国于1984年和1985年相继颁布了《_________________________________,对森林和草原实行____________________,力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上___________的道路。

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【题目】当骨骼肌受___传来的刺激收缩时,就会牵动___绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

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【题目】下图1的装置,可以在一定程度上模拟出图2中肺与外界气体之间的交换过程。请回答下列问题。

(1)在图1的装置中,玻璃罩模拟胸廓,气球模拟_________,橡皮膜模拟膈。

(2)向下拉动橡皮膜,相当于图2中的膈肌________,膈顶部________,引起胸廓的上下径_______,使得_______扩张,内部气体压力降低,于是外界气体被吸入。

(3)图1中的玻璃罩,不能模拟出胸廓的________。可以体会一下刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_________,导致肺内气压______,气体不易进入。

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【题目】下图是病毒结构示意图,清根据题意回答问题。

(1)从结构上看,它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构(选填“有”或者“没有”)。

(2)病毒不能独立生活,图中A是烟草花叶病毒,寄生在烟草花叶细胞中,属于_____ 病毒,图C是大肠杆菌噬菌体,属于_____ 病毒。(选填“植物”或“细菌”)

(3)下列关于病毒与人类的关系描述,叙述错误的是_____________

A.给人类带来多种流行病

B.可制成疫苗,用于防治传染病

C.可以利用病毒防治有害生物

D. 病毒危害大,没有利用价值

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【题目】下列营养物质中,可以不经过消化,在消化道内直接被吸收的是

A无机盐和维生素 B蛋白质和糖类

C脂肪和糖类 D脂肪和蛋白质

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【题目】胰岛素分泌不足可能引起(  )
A.糖尿病
B.坏血病
C.佝偻病
D.白血病

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同步练习册答案