（1）章鱼绕过玻璃板而获得食物属于学习行为，这是根据动物行为的______________来进行分类的。

（2)上述实验说明动物越高等，学习能力越__________。

（3）不同动物的学习行为有差异是因为动物的学习行为受 ___________因素的作用。

A．牙齿咀嚼 B．舌的搅拌

C．胃肠蠕动 D．唾液淀粉酶对淀粉的消化

A．②和④结合的过程

B．①和③结合的过程

C．①和④结合的过程

D．②中的精子和③结合的过程

【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

（1）表示植物细胞的是图。
（2）保护、控制物质进出细胞的结构是[] ．
（3）储存遗传信息的结构是[]。
（4）乙图细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有。
（5）挤压水果得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[]。
（6）植物细胞特有的结构、、。

（1）如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．

（2）请你作出假设______ ．

（3）你确定这个实验的变量是______ ．

（4）你的实验结果：蚯蚓在______ （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．

（5）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠______ ．

【题目】如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：

（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？ ．
（2）多莉的长相几乎与羊一模一样，原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的来自此羊．
（3）克隆羊多莉的实例说明，控制着生物的发育和 ．
（4）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是、、、系统、多莉．

A. 40周 B. 10周 C. 30周 D. 20周

（1）图中动物有一个共同的特征，身体背面都没有______ ，同属于______

（2）A的身体呈______ 对称，体表有进攻和防御的利器______ ．

（3）B身体呈左右对称，属______ 动物，大多数这类动物营寄生生活，与C相似具有发达的______ ，但C有口有______ ；

（4）E是一种农业害虫，它的身体可分为______ 、______ 、______ 三部分，它的体表有______ ，可以起支持和保护内部器官的作用，并能防止______ ；

（5）D柔软的身体表面有______ ，其分泌物可形成______ ，生活在水中，用______ 呼吸．

（6）C和F身体都细长，但F的身体由许多相似的环状______ 组成．

（1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色______（选填“深”或“浅”），有利于______。

（2）鲫鱼的体形呈______形，有利于______。

（3）鲫鱼用______呼吸；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的【】______。

（4）若没有【】______，鱼将无法游泳和维持身体平衡。

（1）引发流行性感冒的生物类群是_____，属于真菌的是_____．（填字母）

（2）在外界环境条件适宜的情况下，A、B两种生物的繁殖方式分别是_____、_____．

（3）上述微生物不具有细胞结构的是_____（填字母），其生物体由蛋白质外壳和_____构成．