【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ， 然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。
（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在环境中，其目的是防止植物进行。
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ， 水分是通过叶片上的散失的。

(1)__________是显性性状，判断依据是_____________

(2)子一代植株的基因组成是_______________；子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代___________（选填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。

(3)请设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。

方案：选用子二代中的_________和__________进行杂交。

结论：若子三代中均为_____，则子二代一株有色籽粒为纯合体,其基因型为____,若子三代中_____________,则子二代一株有色籽粒为杂合体，其基因型为____。

（1）图中的C代表___________，它诞生于________，图中已具有根茎叶的分化且生活在阴湿陆地上的植物类群是[ ]__________。

（2）鸟类和哺乳类都是由古代的［ ］____________进化来的，它能真正生活在陆地上的原因主要是 __________。

（3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的_________。

（1）此农田生态系统的食物网中有______条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有____个。

（2）请写出蛇获得能量最多的一条食物链________________。

（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_____________________________________。

（4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是______________________________________________________________。

（5）该生态系统容易遭到破坏的原因是_________________________。

【题目】下列各项中，属于反射活动的是（　　）
A.向日葵花始终向着太阳
B.触摸含羞草，其叶子闭合
C.草履虫能逃离有害的刺激
D.小刚躲开树上掉下来的树枝

A．昆虫的取食行为

B．昆虫之间的通讯

C．昆虫的学习行为

D．昆虫的迁徙

A．皮肤的屏障作用 B．胃酸的杀菌作用

C．接种卡介苗预防肺结核 D．溶菌酶的杀菌作用

（1）湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外，还应有 ________和________。

（2）A属于________，太阳能通过A的________进人该食物网。

（3）该食物网有________条食物链；最短的一条食物链是________

（4）该生态系统中有毒物质积累最多的生物是________；从A→B→C→D的能量变化可以看出能量流动的特点是________。

A. 攻击行为和社会行为

B. 防御行为和社会行为

C. 取食行为

D. 学习行为