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【题目】下图是科学家培育“发光鼠”的过程.
在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因,该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光.这是世界上第一只可以发光的哺乳动物.
请分析后,回答下列问题.
(1)以上研究过程利用的技术叫 ______________.
(2)将获得了绿色荧光基因的受精卵注入小鼠体内,你认为注入的部位应是__________.最终受精卵在小鼠的___________内发育成新个体.
(3)该研究成果说明,小鼠的会发绿色荧光这一性状是由 ____________控制的
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【题目】植物每时每刻都在进行呼吸作用,分析下列实验回答问题:
(1)根据下图(一)甲、乙温度不同,看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了。
(2)根据图(一)丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了 .
(3)根据图(二)甲、乙的现象得出萌发的种子产生了(使澄清石灰水变)。
(4)呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于;②以的形式释放.
(5)呼吸作用的应用:农田及时排涝和松土,花盆下有空,目的 .
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【题目】下表表示生物学中的一些结构,代入到下图中,正确的一组是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 基因 | DNA | 蛋白质 | 染色体 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 | 系统 |
C | 生态系统 | 生物圈 | 生物 | 环境 |
D | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 苹果 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下面三副图是人体对病原体的防御功能,据图完成下列小题。
【1】环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵抗病原体的侵入,如__________(填图1、图2、图3)所示,这属于第____________道防线。
【2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_____________性免疫。
【3】为预防某些传染病(如甲型H1NA流感),对易感人群进行预防接种,接种疫苗后能刺激人体产生________________,这属于人体的第_________道防线。
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【题目】下表为某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回管:
家庭成员 | 血型 | 眼睑 | 眼球虹膜的颜色 |
父亲 | A | 双眼皮 | 褐色 |
母亲 | O | 双眼皮 | 褐色 |
女儿 | A | 单眼皮 | 褐色 |
(1)女儿与父母眼球虹膜的颜色一致,这一现象叫____________。
(2)基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____________;母亲正常卵细胞中染色体的数目是___________ 。
(3) 在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为 _________________。
(4)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为____________。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是___________。
(5)父亲遗传给女儿的性染色体是 _________。
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【题目】请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.
(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是_____.口腔中,淀粉在唾液_____酶的作用下,部分被分解为麦芽糖.
(2)蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化.
(3)图中D代表的消化器官是_____.
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