【题目】下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是（ ）
A.1变蓝，2变蓝
B.1变蓝，2不变蓝
C.1不变蓝，2变蓝
D.1不变蓝，2不变蓝

（1）②______；③______。

（2）______内有少量滑液对关节起润滑作用，使关节更加灵活．

（3）②属于______组织，它包围着整个关节，把相邻的骨连接起来．

（4）引体向上对青少年来说会有助于增加身高、预防驼背、提高各种运动表现，当你在做引体向上时，将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（______）

A.肱二头肌 B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨

A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官

C．防止体内水分过度蒸发 D．使身体维持固定的形状

【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

（1）该实验要求所选取的其它植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______________________________________。

（2）为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。

①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕

（3）实验过程中，应以__________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。

（4）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是___________。

（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，这样做的主要目的是_____________________。

A. 上皮组织 B. 结缔组织

C. 肌肉组织 D. 营养组织

A．酵母菌发酵产生了二氧化碳 B．酵母菌发酵产生了酒精

C．馒头中的水分变成了水蒸气 D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳

A. 都是细胞分化的结果

B. 细胞的形态不同，功能也有差异

C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

D. 都有线粒体，能进行呼吸作用

A. 细胞质 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织

材料一：水稻是我国主要的粮食作用之一，喜高温、多湿环境．

材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多我的，比热较大，水的比热比沙土大．

材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）．其主要“怪招”有：

①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子．

②水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保护20厘米的稻田水位改为2.5厘米．

③每隔7﹣10天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水．

综合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释．