A. B B. p C. D D. q

A. 目镜、物镜、通光孔、反光镜 B. 物镜、镜筒、目镜、载物台

C. 目镜、镜筒、物镜、反光镜 D. 物镜、目镜、转换器、反光镜

（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_____逐步发育成幼苗．

（2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由_____的改变引起的．

（3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开．

①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？

将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按如表进行实验．光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液．

请预测，_____号试管内的叶片颜色最浅．

②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？

实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验．_____

（4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）．

[1]是_____，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式_____．

（5）又过了一个多月，玉米成熟了．糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_____中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防_____．

（6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由_____发育而来．

A. 清晰、变暗 B. 清晰、变亮 C. 模糊、变亮 D. 模糊、变暗

A. 孢子生殖 B. 细胞生长

C. 芽孢增多 D. 分裂生殖

（1）甲图中一瓶肉汤仍然保鲜，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的________进入瓶内。

（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（________）

A.瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

（3） 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_________________________。

（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的______法

【题目】生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统

（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过_____形成的．

（2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式_____保证了它飞行时充足的氧气供应．

（3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？_____．

（4）“快看，好漂亮！”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于_____行为．

（5）“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？_____．

（6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图 1），这在生物学上称作_____．

（7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）

①根据图中所示遗传结果，推断_____是显性的．

②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：

选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论_____．