（1）下图为生态系统碳循环示意图。据图回答：

图中①表示______________ （选填：“植物体内能量流向动物”或“动物体内能量流向植物”），图中④和②分别表示 ________________ ，图中③表示 ________________，图中⑤表示_________________，生态系统中有毒物质可能会通过__________不断积累在生物体内。

（2）如图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，请回答下列问题：

①图中D表示的是植物吸收__________ 。

②图中的A主要在细胞的___________中进行呼吸作用。图中C表示________（答案提示：生产者；分解者）

③大小兴安岭森林资源丰富，属于森林生态系统，素有“绿色水库”“地球之 ____”之称；全国闻名的“百湖之城”大庆密布典型的湿地生态系统，有“地球之 ____”的美称。

A. 胚泡有机物总量不断增加 B. 胚泡数目不断增加

C. 胚泡内每个细胞体积减小 D. 细胞核内 染色体数目不变

这种水母对水质要求高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，如：蜻蜓幼虫、蚊幼虫等；在实验室饲养，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等，水母对食物具有一定的选择性，如果是未煮熟的猪肝和昆虫的外壳，不能消化，食物残渣都会吐出来。

美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，然后用触手将猎物送入口中。桃花水母通过丝状物释放的物质对人无毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，需要提前了解当地情况，以确保安全。

根据材料和图示，回答下列问题：

(1)甲图为桃花水母图示，其觅食时，触手上的“秘密武器”是________。

(2)通过桃花水母对生存环境的要求，可利用桃花水母作为________的指标。

(3)丁的幼虫是水母的食物，丁的身体和附肢都分节，身体外有________，因此在生长发育过程中有________现象，与丁同类的动物还有________；乙和丁都分“节”，但乙的分节情况与蚯蚓相同，它们同属于________动物，蚯蚓靠________辅助体壁的肌肉运动。

(4)太湖是珍珠养殖的重要基地，珍珠养殖与________（填图中标号）动物有关，其体内与珍珠形成有关的结构是________。

A．花草树木，飞禽走兽 B．庙宇楼阁，亭台场馆

C．生物和无机环境 D．游客和当地居民

A．能量是由生产者通过光合作用固定在有机物中的

B．只有10%﹣20%的能量从一个营养级流入下一个营养级

C．营养级越多，能量的利用率越高

D．营养级越高的生物数量越少

1 __________________2 __________________3 __________________4 __________________

（2）小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，其结果是：

①抗倒伏与不抗倒伏的比例是3:1，由此可推知不抗倒伏这一性状的基因是_________________________（选填：“显性”或“隐性”）基因。

②显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲本的基因组成是 __________________ 。

③将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异是由于环境不同所引起的，属于_________变异。

在生物界，没有变异，生物就不可能不断______________ 。

A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响

B. 该实验的对照组是②号种子

C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大

D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量

A. 10个 B. 32个

C. 52个 D. 104个

【题目】呼吸作用的实质是（　　）
A.分解有机物，释放能量
B.合成有机物，释放能量
C.分解有机物，储存能量
D.合成有机物，储存能量