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【题目】植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉.如图所示,现有完全相同的甲、乙两个装置,装置内水面相平,两株植物的叶片大小、形态及功能相同.将两装置放在阳光下照射1小时后,比较甲、乙装置中两细管液面的高度,正确的是( )
A.甲甲<乙乙
B.甲甲>乙乙
C.甲=乙乙
D.无法确定
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 , 若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个)& | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是。
(4)请你写出光合作用作用反应式:。
(5)从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是 , 原料是和
, 产物是和 , 进行光合作用所利用的能量是。
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【题目】有一家共五口人,其中三人的皮肤很粗糙,并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少( )
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
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【题目】下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。
(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是 , 由此可以得出的结论是。
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是 , 其目的是 , 将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要。
(3)脱色的方法是将选中的叶片放入盛有的小烧杯中,加热,使叶片中含有的溶解于中,直到叶片变成色,漂洗后滴加碘液,如果叶片中有淀粉其颜色将。
(4)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是。
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【题目】2016年起,我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。一对双眼皮夫妇,女儿单眼皮,准备再生育一子。请分析回答:
(1)遗传学上把双眼皮和单眼皮称为____________。若图乙是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因组成分别是______________。
(2)在生殖过程中,父亲体内产生精子的器官是________,正常精子中染色体的数目是__________,卵细胞的性染色体组成为______。
(3)①是一个新生命的起点,一般情况下,①形成的场所为__________;经过细胞分裂后植入________内继续发育。
(4)假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个性状的基因最可能位于______染色体上。
(5)这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的概率是______________。
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