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【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题。
⑴A类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管,B类动物用肺呼吸,_________辅助呼吸。
⑵上图中须在水中完成受精作用的有(填字母)_______________类动物。
⑶E类动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用_______呼吸 ,在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
⑷D类动物的牙齿出现了________________的分化,从而提高了哺乳动物的摄食能力。
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【题目】下图是人体进行消化吸收、呼吸等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体从外界摄取的营养物质中,__是最主要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的 ___(填名称)中被吸收。
(2)图二为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于____状态。肺泡与血液间的气体交换是通过____实现的。
(3)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有能消化____的消化酶;如果一边吞咽食物一边说笑,会导致食物误入气管,这是因为吞咽时____来不及盖住喉口。
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【题目】如图是模拟膈肌运动的实验,下列判断正确的是( )
A.甲图表示吸气,气球内气压>外界
B.甲图表示呼气,气球内气压<外界
C.乙图表示吸气,气球内气压<外界
D.乙图表示呼气,气球内气压>外界
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【题目】某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,设计并完成了如下实验(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时
②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理
③将整个装置放在阳光下2小时
④取A、B两片叶子,脱去叶片中的叶绿素
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验
请据此分析回答:
(1)步骤①的目的是______。
(2)该实验的变量是______。
(3)步骤④中,能够溶解叶绿素的溶液是______。
(4)实验结果:变蓝色的叶片是______。
(5)实验结论:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。
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【题目】如图是某生态系统中的食物网,请分析回答:
(1)该食物网中有多条食物链,请正确写出其中一条最长的食物链:______。
(2)图中的兔、鹰、鼠、蛇、狐都属于消费者,其中鹰和蛇的关系是______关系。
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