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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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【题目】孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,子一代种子都是圆粒,将子一代种下去后自花传粉,获得二代种子,下列分析不正确的是( )
A. 圆粒和皱粒性状是由基因控制 B. 圆粒相对于皱粒是显性性状
C. 子二代种子中有圆粒和皱粒 D. 亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代
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【题目】下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题:
(1)表格上所涉及的单双眼皮,有无耳垂等特征,在遗传学上称为 ____ 。
(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象在遗传学上称为 ____ 。
(3)在生物传宗接代过程中,传递遗传物质的唯一媒介,联系上下代的桥梁是 ____ 。
(4)若有耳垂的基因为B。
①写出家庭成员的耳垂的唔会图角:_____________
②A过程发生的场所分别是 ____ 、 ____ B代表 ____ 过程,C代表生长发育过程。
(5)这对夫妻如果再生一个孩子,生女儿的概率为 ____ 。生个孩子有耳垂的概率为 ____ 。
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【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中共有条食物链,其中最长的食物链是: , 猫头鹰的生命活动所需的能量最终来源于。
(2)该生态系统中数量最多的生物应该是。
(3)若该生态系统被DDT污染,则含DDT最多的生物是
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对比较(填“弱”或“强”)
(5)若要构成一个完整的生态系统,除图中已有的成分外,还应包括。
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【题目】下列各项不是家鸽的生殖特点的是( )
A. 雌雄异体,体内受精 B. 受精卵在雌鸽体内已经开始进行胚胎发育
C. 产有坚韧卵壳的卵 D. 在自然条件下受精卵能继续发育
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【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据下图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①②是通过______进出叶片的。
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是________,图二中能够表示呼吸作用的曲线是_______。
(3)若图一表示光合作用过程,则物质②产生于叶肉细胞的_____________。(填细胞结构);请你写出光合作用的反应式:_____________________。
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【题目】如图为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕的过程示意图,请据图回答问题。
(1)图中(一)表示卵细胞成熟后,由[ ] ____ 排出,关进入输卵管。
(2)图中(二)表示 ____ 进入 ____ ,完成受精过程,形成 ____ 。
(3)受精卵不断进行细胞分裂,图[ ] ____ 表示胚泡形成。
(4)胚泡缓慢移动到 ____ 中,最终植入[ ] ____ ,这就是怀孕。
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