取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来，慢慢的活动，如果触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足，它的头和足便缩回壳内，不再前行。

（1）蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______、________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。

（2）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。

（3）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，从不同行为的特点上分应属于_________行为，从获得途径分应属于____________行为。

（4）蜗牛的行为都是适应__________而产生的，对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。

A. 贮食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为

（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：[1]_____的作用是______ [2]_____的作用是______， [3]_____的作用是______

（2）图_____是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有_______和_， 这与_______生活相适应

A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 激素

(1)家鸽的体形呈_________形，这种体形可以减少飞行的．

(2)观察家鸽的骨骼，可以发现(④)________很突出，长骨中空，内有空气．

(3)家鸽等适于飞翔的鸟类，一般具有________呼吸方式，气体交换发生在_________．

A. 动物具有 B. 植物具有 C. 动植物都有 D. 少数几种生物具有

A．青蛙 B．家鸽 C．家兔 D．蝗虫

A．酸味的 B．甜味的

C．一半酸味，一半甜味 D．酸甜适中

A. 运动员将杠铃平行地放在两小腿前面，两手虎口相对抓住杠铃；

B. 运动员把杠铃从举重台上提置于肩际，两腿平行伸直保持静止状态。

C. 接着屈腿预蹲，用伸腿、伸臂动作将杠铃以双手举过头至两臂完全伸直，两腿收回平行保持静止。

（1）当运动员站立，做准备活动时，双臂自然下垂，此时肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于_________状态。

（2）当运动员如左图，两手虎口相对抓住杠铃，稍用力拉直双臂时，肱二头肌处于_______状态，肱三头肌处于___________状态。

（3）当运动员如中图，将杠铃举至肩际，用肩膀和双臂共同负担杠铃重量时，肱二头肌处于_________状态，肱三头肌处于__________状态。

（4）当运动员如右图，伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌处于___________状态，肱三头肌处于 __________状态。

（5）由此可见，动作是由成对的肌肉__________完成的。

（6）整个挺举过程是在_____________的支配下，主要由上肢的骨骼肌提供了运动所需的的___________，牵动着_________，并围绕一些____________完成的。所需的能量则和___________系统、_______系统、_______系统有关。