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【题目】太阳的能量最先进入生态系统的

A.生产者体内 B.草食动物体内

C.肉食动物体内 D.分解者体内

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【题目】炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面浮头,严重时还造成鱼群大量死亡泛塘。这是由于

A.空气缺氧 B.缺乏饵料 C.水中缺氧 D.池塘缺水

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【题目】以下是各种微生物,看图回答问题:

(1)以上表示细菌的是 ___,表示病毒的是 。

(2)图中属于单细胞微生物的是 ____;属于无细胞结构微生物的是 __

(3)图中进行孢子生殖的是 ___

(4)制作葡萄酒时,可以利用图中微生物 ___进行发酵。

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【题目】草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物

A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应

C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性

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【题目】右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:

1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]

2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为 具有控制物质进出的作用。

3)储存遗传信息的结构是[④]

4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]

5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑧] 中。

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【题目】古人云橘在淮南生为橘,生于淮北则为枳,造成这一差异的主要环境因素是

A.阳光 B.土壤 C.空气 D.温度

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【题目】非生物物质为整个生态系统的生物生活提供__________

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【题目】外界气体进入肺的途径依次是( )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管
B.口→鼻→喉→气管→支气管
C.咽→口→鼻→喉→支气管
D.支气管→口→喉→鼻→气管

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【题目】如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物,请据图回答问题。

(1)将图中动物D与其他三种动物分成两类,最典型的特征是身体内没有_____

(2)将图中动物C与其他三种动物分成两类,最典型的特征是生殖方式为_____

(3)将图中的动物A、C与其他两种动物分成两类,最典型的特征是它们具有恒定的_____

(4)动物A因体内具有_____,使它能在吸气与呼气时都有含氧丰富的空气在_____内进行气体交换,以适应空中的飞翔生活。

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【题目】洋洋同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,请根据她的实验过程回答下列问题。

(1)切洋葱时,洋洋同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的_____中。

(2)洋洋从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做_____

(3)在使用显微镜观察时,洋洋同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构,这些结构是_____。在每一个近似长方形的结构中,都有一个被染成深黄色的球状物,这是_____。洋洋同学还看到了一些形状不规则,大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构,它们是_____

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同步练习册答案