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【题目】下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )。
A.参与生物圈的水循环 B.作为分解者参与生物圈的物质循环
C.维持生物圈中的碳-氧平衡 D.为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源
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【题目】对照如图,结合所学生物学知识回答
(1)桃花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是由甲图中[]_____产生的.
(2)由5→1的箭头表示桃花的_____过程,要结出香甜多汁的蜜桃,还要经历另一个重要的生理过程是_____.
(3)甲图中的8是卵细胞,受精后,将来会发育成_____.
(4)乙图中的[②]是由甲图中的[]_____发育而来.
(5)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[]_____发育而来,要保持其优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键是接穗和砧木的_____紧密结合.
(6)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中A是由丁图中的[]_____发育而来.
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【题目】黑麦草是草原动物的优良饲料,真菌A、真菌B都能侵染到黑麦草体内。研究者对这两种真菌之间、真菌与黑麦草之间的相互关系进行了研究。请回答下列问题。
(1)在草原生态系统成分中,黑麦草属于________者。真菌的菌丝能深入到黑麦草体内获取有机物,导致黑麦草减产,因而真菌与黑麦草之间的关系是________。
(2)为研究真菌A对真菌B的影响,研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组,进行下表所示处理,得到下图所示结果。
注:“+”表示接种,“-”表示未接种
①本实验中对照组为________组。
②实验中将未感染真菌的黑麦草叶片均分的原因是________。
③由实验结果可推测,真菌A________真菌B的生长。两者之间最可能是________关系。
(3)为进一步研究真菌A如何影响真菌B的生长,研究者做了如下实验,过程及结果如图所示。
①实验中,实验组滤除培养液中的真菌A,避免了真菌A对________孢子萌发的直接影响。
②由实验结果可知,实验组真菌B的孢子萌发率降低,长出的菌丝长度也显著低于对照组,据此推测________________________________________________。
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【题目】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两大生理功能,某生物小组为了探究其中的奥秘,进行了如下实验:
实验一:
①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。②选择其中一片叶片进行操作处理后,将天竺葵置于光下照射几个小时。③摘取处理过的叶片放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热。④把上述处理过的叶片用清水漂洗。⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化,如图1所示。
实验二:
选取6片实验一中盆栽天竺葵的未处理叶片,烘干后放在坩埚中点燃,并给三角瓶中50ml的清水加热(如图2)。用温度传感器测定水温的变化,得到的结果如图3所示。
请分析回答:
(1)实验一中步骤①操作的目的是__________;步骤③中的某溶液是__________,该操作的目的是____________________。
(2)实验一中叶片滴加碘液后出现如图1所救援现象,A部分变蓝,说明光合作用产生了__________。据图1现象进行分析,实验一的步骤②可能进行了哪些处理?__________。
(3)据图3的实验结果可以看出,随着叶片的燃烧,水温从18.9℃上升到23.2℃,你对此现象的解释是____________________。
(4)由实验一和实验二的结果可知,绿色植物通过光合作用为自身提供了物质和____________________。
(5)生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究,可从图4中选择装置__________,以用于验证____________________。
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【题目】过度密植,作物的产量会减少,其原因主要是植物下部叶片( )。
A.光合作用大于呼吸作用 B.呼吸作用大于光合作用
C.光合作用与呼吸作用都旺盛 D.光合作用与呼吸作用都微弱
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【题目】近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心.如图是生态系统的碳循环示意图,图中A~E代表生态系统中的某些成分,①②③④表示生物的某些活动.请据图回答问题.
(1)由图可以看出:碳元素主要以_____的形式参与物质循环,通过[]_____的某项生理活动由无机环境进入生物体,由B到C是通过_____活动实现的.
(2)图中E代表的生物是_____.
(3)图中与过程①本质相同的有_____.(填数字)
(4)请写出图中的食物链_____.若此生态系统受到某种有毒物质的污染,一段时间后,体内有毒物质含量最高的生物是_____,这种现象称为_____.
(5)在物质循环过程中同时伴随着_____,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体.
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有_____(填字母)。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的发育过程称为_____。青蛙的幼体用_____呼吸,成体用_____ 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程_____(用字母和箭头表示)。
(4)图丙所示鸟卵的结构中,具有[1]结构的另一个生物类群是_____。
(5)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_____。
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