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【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答
(1)上图中 是生态系统中的生产者,是生态系统中的消费者,它们之间通过 关系联系在一起,形成食物链。
(2)该生态系统中的非生物部分有阳光、等(任写一项)。
(3)平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 , 该生态系统中,能量最终来源于。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为分解者将尸体中的分解成水和无机盐供植物再利用。
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的能力,生态系统的成分越复杂,自我调节能力越强。
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【题目】同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如下图所示的对照实验。根据图示判断他们欲探究的问题是
A. 氧气对肉汤保鲜的影响
B. 澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响
C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响
D. 影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气
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【题目】植物叶片的上下表皮上都有气孔,但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少,这是因为
A.上表皮气孔少,可以减少水分的散失
B.下表皮气孔多,可以吸收更多的二氧化碳
C.下表皮气孔多,可以加速水分的散失
D.上表皮气孔少,可以减少氧的散失
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【题目】植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么,根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用?它们之间的关系又是怎样的呢?请根据下面的漫画回答问题:
(1)叶说:“没有我,你们都会饿死”,说的是叶能够进行作用,完成这一功能的场所是细胞里的 。
(2)根说:“我要是不工作,你们都会渴死”,说的是根具有的功能,这一功能主要是由根尖的 区细胞完成的。
(3)萎蔫的叶:“快给我水!我渴死了”说的是茎中的 管具有运输水分和无机盐的功能,运输的方向是从运输。
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【题目】如图表示植物细胞内的物质和能量变化,其中A、B、①、②、③依次为:
A. 线粒体、叶绿体、氧气、二氧化碳、水
B. 叶绿体、线粒体、氧气、二氧化碳、水
C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧气、水
D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧气、水
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【题目】图甲是人体屈肘和伸肘的动作示意图,图乙是人体关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中的_______表示的是伸肘动作,其中的a、b分别表示的是_______和_______。
(2)从结构层次上看,一块完整的骨骼肌属于_______。
(3)图乙所示的关节在躯体运动中起_______的作用。[①]和[④]周围由[②] _______包裹着;[③] _______中有 ,能减少关节之间的摩擦。
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【题目】如图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图,据图回答问题
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实(即图甲),请问“白胖子”在生物学上是指 , 它是由 发育而来的。
(2)甲图中的②和乙图中的③称为 , 从生物体的结构层次来说,它属于 ;二者的区别是前者有[]保护,因此该植物称为植物。
(3)丙图贮存营养物质的结构是[] , 种子萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的 作用,利用大量的氧气,将有机物分解,释放出 , 供生命活动需要。
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