材料1 红树林湿地生态系统物种非常丰富，如我省漳江口红树林国家级自然保护区，就有鸟类154种，鱼类141种，底栖生物181种，海区浮游植物201种，微生物45种等。

材料2 近40年来，由于围海造地、围海养殖、砍伐等人为因素，我国红树林面积锐减，不及世界红树林面积的千分之一。

材料3 2017年8月，厦门市政府启动金砖国家领导人厦门会晤“碳中和项目”，将营造由秋茄、桐花树等珍贵红树树种组成的碳中和林580亩，吸收金砖会议期间的碳排放，向世界传递低碳、环保协会的积极信号。

（1）红树林生态系统物种丰富，直接反映出_____的多样性。造成红树林面积锐减的主要原因是_____。建立自然保护区能有效保护红树林系统各种生物的_____，是保护生物多样性最有效的措施。

（2）作为碳中和项目的“主角”，红树林具有很强的二氧化碳吸收能量。分析以下物质循环简图。①、②代表生理活动，会议期间排放的二氧化碳是通过①_____被吸收的；③代表的生物是_____，它们作为_____者参与物质循环；如果缺少动物，物质的循环_____（选填“能”、“不能”）进行，因此动物在物质循环中的作用是_____。

A. 环境对生物的适应 B. 生物适应环境

C. 生物影响环境 D. 环境对环境的制约

（1）图1中，两片硬纸片可围绕C点转动，C点代表运动系统中的_____。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A点，另一端应固定在_____，才能正确模拟骨骼肌与骨、关节的位置关系。

（2）正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。观察图2，脱臼是[_____]关节头从[_____]关节窝中脱落；[②]_____和[⑤]_____损伤，也会影响关节的_____和灵活性。

（3）完成一个动作一般包括以下步骤：a．骨受到牵引；b．骨绕关节转动；c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是_____（用字母排序表示）

材料1 白僵菌是一种虫生真菌。白僵菌可以侵入200多种昆虫的体内大量繁殖，最后导致虫体死亡。

材料2 白僵蚕（图1）是被白僵菌感染导致僵死的蚕蛾幼虫，它也是一味中药，早在《神农本草经疏》中就有治疗抗惊厥、祛风散寒等多种功效。

材料3 为了满足人们对药用白僵蚕的需要，近年来一些地方将白僵菌接种带蚕蛹，使其成僵蛹，代替白僵蚕供药用。

（1）白僵菌在分类上属于_____，它的生殖方式是_____生殖。

（2）自然状态下，白僵蚕是白僵菌感染了蚕蛾的_____阶段。

（3）昆虫的发育过程中幼体和成体在_____和_____差异很大，称为变态发育。图2表示昆虫的两种发育过程，二者是最主要的区别是_____。根据资料，蚕蛾的发育过程属于[]_____发育。

（4）资料中体现微生物与人类关系中有利的一面是_____。

【题目】下列选项包含的生物共同特征较少的是（ ）
A.种子植物门
B.梅属
C.双子叶植物纲
D.蔷薇科

(1)甲、乙两图表示的都是人的____细胞。由图可知,在男性、女性的体细胞中各有___条染色体。

(2)图1中的____图表示男性的染色体排序。精子是由父亲的_____产生的,图2中精子甲的性染色体是____染色体,受精卵乙性染色体组成为_____,其发育成的胎儿性别是_____性。

(3)染色体中DNA的结构为两条长链盘旋而成的规则的_____结构。

（1）图中的食物网中，共有_____条食物链，请写出图中最短的一条食物链_____．

（2）鼠与昆虫两种生物间的关系是_____．

（3）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_____．

（4）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有_____能力．

（5）从生态系统的组成成分看，该食物网未表示出来的生物成分还有_____．

(1)图一中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为______。

(2)已知豌豆的体细胞内有14条染色体,则一株亲本紫花豌豆能为每一株子代白花豌豆提供___(数量)染色体。亲代的_____随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现。

(3)根据图___可知,显性性状是紫花。

(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图二的统计结果,则对应的亲代豌豆的基因组成是______。

(5)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮是由图三中的[　　]_____发育来的。

(6)干旱影响豌豆发育,降低产量。现在科学家试图把蚕豆的抗旱基因转移到豌豆中,以培育抗旱型豌豆品种,这种技术在生物学上称为____________。

（1）以上四类生物中，不能独立生活的是[]_____；A是原核生物，其特点是_____；A和C中，控制生长发育的结构分别是[_____]和[_____]。

（2）可以从营养方式、_____等方面对上述四类生物进行比较。