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【题目】结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图,据图回答下列问题:
(1)结构3分泌的消化液是_____,该消化液中含有_____酶。
(2)食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____,其内表面具有_____和_____。
(3)淀粉最终被消化成_____。
(4)器官[5]除形成粪便外,还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。
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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答
(1)a和b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数为_____条,A过程表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫_____和_____,它们的染色体数为_____条.
(2)B的过程为_____,形成的e细胞叫_____,其内的染色体为________________条.
(3)C过程叫_____,f细胞是女儿的_____细胞,其染色体为_____条.
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【题目】自然界存在的很多元素都有放射性同位素,利用相关设备可观察同位素的分布和踪迹。科学家利用含14C的二氧化碳,发现在叶片中二氧化碳转变成有机物;利用含18O的水,发现绿色植物光合作用释放出的氧气来自于水。如图为植物叶片横切面模式图,据图回答下列问题:
(1)叶片的表皮上有一种成对存在的肾形细胞,叫做_____,含14C的二氧化碳就是通过这对细胞的间隙[⑤]_____进入叶片的。
(2)含18O的水是通过_____到叶肉。
(3)绿色植物进行光合作用的场所是_____(填一种细胞内结构名称),该结构在叶肉的_____层细胞内较多。
(4)在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是得到无_____的黄白色叶片。
(5)光合作用制造的有机物是通过茎韧皮部中的_____向下运输的。
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【题目】在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,则说明污点在( )
A. 目镜上 B. 载玻片上 C. 物镜上 D. 反光镜上
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【题目】观察如图并回答问题.
(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.________
(2)图中的“”代表_____,A和a代表_____.
(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞中每对染色体中的_____条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的正常受精卵中含有_____条染色体,母亲的性染色体组成是_____.
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【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:
⑴a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为_______条。
⑵A表示父母产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数均为_______条。
⑶B过程叫_______,形成的e细胞叫_______,其染色体数为_______条。
⑷f是女儿的体细胞,只用X、Y表示她的染色体组成是_______。
⑸由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是相同的。生物体细胞中的每对染色体都是一条来自_______,另一条来自_______。因此,后代个体具有_______的遗传物质。
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【题目】窗花是我国古老的传统民间艺术之一,它具有鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。如图为几种常见动物的窗花图案,回答下列相关问题:
(1)蝴蝶属于节肢动物,其主要特征是身体分节,体表有坚硬的_____和分节的附肢。它和上述图中的_____都不属于恒温动物。
(2)为了和飞行功能相适应,在结构上喜鹊的身体呈_____,硕大的胸骨附着发达的_____。
(3)马的胚胎发育是在母体的_____内进行。
(4)上述动物中有一种动物明显与其它三种动物有区别,依据是其体内没有_____。
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