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【题目】下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:①______②___________③__________
(2)从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是________________,不储存粪便。
(3)鸟类的体形呈________型,可减少飞行时空气对它的阻力;体表覆盖着_________,用于飞行的羽毛主要是_________;前肢变成_________。
(4)家鸽在吸气和呼气时_________里都能进行气体交换,这称为双重呼吸,提高了气体交换的效率,能保证飞行时肌肉所需的______供应。
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【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答
(1)细菌与酵母菌共有的结构是_____、_____、_____(填序号)
(2)细菌与酵母菌的主要区别是_____。
(3)从生殖方式看,细菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是_____生殖和_____生殖。
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【题目】如图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的_____因素。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是_____,此生物与鹰的关系是_____。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____,它通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的_____。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做?_____。
(6)图一土壤中含有某难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
(7)在“草→鼠→鹰”食物链中,鹰获得了1千焦能量,则至少需要消耗草_____千焦。
(8)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的。
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【题目】旺旺同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图所示。甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开;在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)请你预测:这个探究实验的结果是______瓶的石灰水变浑浊。
(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量________,气体成分发生这种变化是因为在人体肺泡内进行了______________。
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【题目】如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是
A. 曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用
C. 在 B 点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
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【题目】在白天较长、温度较高,而夜间较短、气温较低的新疆等地所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜,其原因是
A. 新疆等地的土地特别肥沃
B. 白天光合作用制造的有机物多,而晚上有机物消耗少
C. 这里的植物只进行光合作用,不进行呼吸作用
D. 这里的水果品种与内地的不一样
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