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【题目】自然界中,生物与环境相互作用,适应者生存下来并不断的延续和发展着。上述生物生存与延续的现象实质上是由遗传和变异决定的,请分析回答下列问题:
(1)豌豆是遗传学研究中常用的实验材料,原因之一是它具有很多明显的_________,比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,现将一株纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉,则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是____________________。
(2)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
从表中第组数据可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请根据后代可能的性状情况得出结论:
①____________________________________________________(写现象及结论);
②_________________________________________________(写现象及结论)
(3)如图,长颈鹿在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是______________________________;在决定长颈鹿变异个体生存或淘汰的过程中,起选择作用的因素是_____________。
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【题目】如图是植物细胞分化示意图,请据图回答下列问题:
(1)b是_____组织,具有_____的功能.
(2)果实的果皮、叶的表皮属于_____.
(3)根、茎、叶内的导管、筛管属于_____.
(4)叶肉、果肉属于_____.
(5)根尖的分生区、枝芽的生长点、木本茎中的形成层属于_____.
(6)细胞分化是指细胞分裂以后,细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程.细胞分化的结果形成各种_____.
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【题目】根据图示,用生物进化的理论回答下列问题:
(1)从图中可以得出,这些不同品种的鸡有共同的_____.
(2)不同鸡品种的形成是由于原鸡产生了许多_____,在不同的饲养条件下,通过_____选择,对不同的鸡进行淘汰、培育而成的.
(3)上述事实说明,鸡的变异方向是_____的,而选择是_____的.
(4)与鸡的进化不同,现代的长颈鹿的形成是长期_____的结果.
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【题目】下列变异不能遗传的是( )
A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D.“南橘北积”的口味色泽性状
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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长短存在着_____。
(2)图②、图③说明在进化过程中,颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是_____。
(3)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化是_____。
(4)现代的长颈鹿是在古代长颈鹿的_____和环境因素的共同作用下,经过一代一代的_____,逐渐产生的与环境相适应的生物新类型。
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【题目】下列有关海蜇的叙述,正确的是( )
A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
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【题目】“江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于( )
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍和尾鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的左右摆动
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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈和前肢长短存在着_____。
(2)图②、图③说明在进化过程中,颈和前肢长的个体容易生存下来并繁殖后代,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是_____。
(3)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化是_____。
(4)现代的长颈鹿是在古代长颈鹿的_____和环境因素的共同作用下,经过一代一代的_____,逐渐产生的与环境相适应的生物新类型。
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