(1)图甲中,蚯蚓靠________和体壁肌肉的协调配合完成运动。

(2)图乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官有________对,着生的身体部位是________(填“I”、“Ⅱ” 或“Ⅲ”)。

(3)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]____和[3]关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于________。

(4)下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___(填字母)。

A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化

B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化

C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系

D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化

（1）曲线乙代表淀粉被消化的情况。（______）

（2）曲线丙所代表营养物质最终的分解产物是甘油和脂肪酸。（______）

（3）图中的C代表的消化器官是胃。（______）

（4）消化器官D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有肠液和胰液两种消化液。（______）

（5）E没有消化和吸收功能。（______）

【1】为了保证消化的充分完成，B试管中加入的唾液最好超过2ml。（_____）

【2】两只试管放置在37℃的水中恒温保存约10min,是因为37℃时消化酶的活性强 ，有利于消化的进行。（_____）

【3】滴加碘液后，A试管内的液体不变蓝，B试管内的液体变蓝。（______）

【4】设置A试管的目的是为了形成对照。（_____）

【5】实验证明唾液对淀粉有消化作用。 （_____）

【6】某同学对本实验现象的解释是唾液中含有的淀粉酶将淀粉分解成葡萄糖。（______）

A．体表外有外骨髓 B．身体分部

C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换

A. 保护河蚌柔软的身体 B. 防止水分进入河蚌的身体

C. 防止水分散失 D. 帮助消化

（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是_____。

（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_____。

A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内

（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是_____。

（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是_____。

（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_____。

【1】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，图中组成的消化道依次是（ ）

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥⑦

C. ①②③⑥⑦ D. ①②③⑦⑥

【2】图中③和⑤的代表的器官名称分别是（ ）

A. 胰腺 肝脏 B. 胃 胰腺 C. 肝脏 小肠 D. 肝脏 胃

【3】消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）

A. ③ B. ④ C. ⑥ D. ⑦

【4】下列叙述中，错误的是（　　）

A. ③能消化蛋白质 B. ⑤分泌的消化液中含多种消化酶

C. ④是最大的消化腺 D. ⑥中含有多种消化液

A. 血液循环时一般先体循环，后肺循环

B. 血液循环时，一般先肺循环，后体循环

C. 血液循环时，体循环和肺循环同时进行，在心脏汇合

D. 体循环运输养料和废物，肺循环运输氧气和二氧化碳

⑴给出图中各指示线所指结构的名称1________2________3________4________

⑵________图是家兔的牙齿，________图是狼的牙齿，这样判断的理由是，家兔的牙齿只有________和________没有________。________适于切断植物纤维，________适于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有发达的________这些都是与食草生活习性相适应的。