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【题目】材料一:被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图1所示:
(1)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是_____.
(2)根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用_____方法将饭、菜短时间保存而不会腐败变质.
材料二:图2是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程.请回答下列问题:A里气体相当于原始大气,与现在大气成分相比,其主要区别A装置里气体中不含有氧气.正负电机接通进行火化放电是模拟自然界里的闪电.
(3)B里液体相当于原始海洋,实验后可检验到其中含有_____等有机小分子物质.
(4)实验证明:在生命起源的化学变化过程中,从_____生成有机小分子物质完全可能的.
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【题目】如图所示是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题
(1)这一实验装置是美国科学家_____设计的.
(2)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____.
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____.
(4)B装置内的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有氨基酸等_____(填“无机”或“有机”)小分子物质.
(5)该模拟实验能够说明_____.
A、一定条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子
B、有机小分子合成蛋白质,核酸等有机大分子
C、有机大分子在原始海洋中通过长期相互作用,最后逐步形成原始生命,并进一步形成原始单细胞生物
D、原始地球中一开始就存在有生命的物质.
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【题目】这些是小明在校园调查时记录的生物名称:狗尾草、、松树、榆树、马齿笕、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、寿菊、冬青,请你帮他分成草本、木本、乔木、灌木。
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【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上.
(1)如图①所示,实验前把天竺葵放到黑暗处______,其目的是将天竺葵叶片中的______全部转运和消耗掉.
(2)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中______加热,目的是为了脱去叶片中的______.
(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分的颜色是______色,遮光的部分的颜色是______色.
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明______是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
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【题目】如图是动物的行为,请据图回答相关问题
(1)从行为的获得途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于 ______ 行为,该行为是由其体内的 ______ 决定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行为,该行为是在 ______ 的基础上,通过 ______ 的作用,由 ______ 和学习获得的.黑猩猩营群体生活,因此也具有 ______ 行为.
(3)动物的行为要通过动物的运动来实现的,美国红雀靠 ______ 来捕食,鱼儿通过 ______ 浮到水面上来取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要通过 ______ 系统来实现,该系统由骨、 ______ 和 ______ 构成.
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【题目】鱼类必须在水环境中生活,离开了水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上.这说明生物与环境的关系是 ( )
A. 生物的生存可以改变环境 B. 生物能适应一定的环境
C. 生物的生存依赖于一定的环境 D. 生物能影响一定的环境
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