（1）在显微镜对光的过程中，通过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终通过目镜可以看到一个__的圆形视野．

（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动[]__，使镜筒缓缓下降，直至物镜接近玻片标本．

（3）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[]__．

（4）现在若有“10×、10×”与“16×、40×”两种镜头组合，你认为__镜头组合所观察到的细胞体积大，__镜头组合所观察到的细胞数目多．

由上表可知，物像放大倍数最小的镜头组合是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

A. 在光线较弱的情况下对光时，应将⑤的凹面对准通光孔

B. 要使镜筒大幅度上升，应转动图中的⑥

C. 低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动②，再调节⑦

D. 视野的放大倍数等于①的放大倍数与③的放大倍数之和

（1）在下面的概念图，标号①表示_____；标号②表示_____．

（2）已知先天性聋哑是由隐性基因a控制的．小张和小王是聋哑学校的两位同学，他们各自的父母听说能力均正常，但小张一生下来就是聋哑，而小王在五岁前会说话，听力也正常．五岁那年生病注射链霉素后导致聋哑．请问小张的基因组成为_____；小王的基因组成为_____；_____（填“小张”或“小王”）的聋哑变异属于_____变异．

（3）a控制的性状为_____性状，A控制的性状为_____性状，A与a控制的一对性状称之为_____性状．

（1）图表归纳法．

某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：

①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表_____；图2中的空格内需填_____．

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．生物的遗传和变异是通过_____实现的．

（2）阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：

材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．

此材料说明：_____．

材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．

此材料说明：_____．

（3）实验探究法．

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料：

资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计：

综合上述有关内容，请完善下列探究活动：

①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____．

②为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．

③该实验设计中明显的不足之处是_____．

（三）实验反思：

④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_____．

⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_____．（用生物与环境的关系解释）

（四）交流讨论：

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．

（1）实验装置（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过________进行的吗?

（2）实验装置（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与________有关吗?

（3）预测实验装置（二）的实验结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是________。

（4）通过实验装置（二）的实验，可以得出的结论是：________。

（5）对比实验装置（二），实验装置（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施是________。（能说出一点即可）

A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带

B. 正常情况下，人体受精卵形成的部位是输卵管

C. 男女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢

D. 男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子

A. [1]角膜 B. [ 2］晶状体 C. [3][视网膜 D. [ 4]玻璃体

A. 水中 B. 动物的肠道内

C. 活细胞中 D. 植物细胞中

A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物