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【题目】如图是某生态系统食物网示意图,请分析回答下列问题:
(1)请指出图中鸟与昆虫的关系:__和__关系.
(2)某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是①阳光是该生态系统的__成分,不能写入食物链中;②食物链的起始端只能是__而不能是其他成分.
(3)如果该生态系统受到有毒重金属镉的污染,则图中__的体内重金属镉的含量最高.
(4)该生态系统中的分解者是__.
(5)该食物网中最长的食物链是__.
(6)图中的绿色植物(草)能够通过__作用制造有机物,是生态系统中的__.
(7)该生态系统中,所含有机物最多的生物是__,所含有有机物最少的生物是__.
(8)图中的鸟和食草昆虫除了生物之间最常见的__关系以外,还存在__关系.
(9)图中各种生物的最终能量来源是__.
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【题目】右图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述正确的是
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B.Ⅱ是有性生殖,体内受精,卵生
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全变态发育
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【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题, 你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?
(1)遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120” 急救电话。图一所示李新正在拔打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是__________。
(2)遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120” 急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是_______,抢救有效的标志是__________。人工呼吸每分钟吹气__________次。
(3)遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的_______点。
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【题目】如图是番茄一生的生活史示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)如图1甲图中,在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊,理论上,这样的花能够完的传粉的方式是________.
(2)如图1乙图中,花完成其所有的重要的生理过程以后,不能够继续发育而枯萎凋零的是:________(填代表字母).
(3)如图1丙图中,番茄果实是由乙图中[]________受精后发育而成;当切开丙时,发现里面含有许多丁,丁应该是由乙图中的[]________发育而来的.
(4)如图1丁图中,是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是[]________.
(5)如图2中i﹣l所示的四种植物的繁殖方式中,与番茄的生殖方式不同的是________(填代表字母),该种生殖方式的优点是________.
(6)你知道吃番茄可预防肝炎吗?我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄,这个事例说明基因和性状的关系是________.
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【题目】蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是( )
A.蕨类植物依靠孢子繁殖 B.根茎叶中都有输导组织
C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不敏感
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【题目】如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:
(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图,判断的依据是该细
胞具有__________(至少填两个特有结构)。
(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[④]_____
(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]_____里。
(4)植物和动物细胞的细胞质里都有_____,它能为细胞的生命活动提供能量。
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【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是( )
A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲
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