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【题目】蕨类植物适于生活在阴湿的环境中,原因是( )

A. 没有真正的根 B. 体内没有输导组织

C. 生殖离不开水 D. 根茎叶没有明显区分

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【题目】甲、乙两图分别为关节和骨骼肌的示意图,请据图回答问题;

(1)人体的运动系统由_____________组成。

(2)图甲中【 】__________将相邻的两骨牢固的联系起来,并且其外表面有坚韧的_______。可以使关节很牢固。【 】___________内有滑液,可以使关节很灵活。

(3)“脱臼”指的是【 】________从【 】_________里滑脱出来。

(4)图乙中a肌肉为___________,b肌肉为__________。人完成伸肘运动需要在______系统的支配,伸肘时a处于_______状态,b处于______状态。

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【题目】双眼皮是由显性基因E控制的,单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,第一个孩子是单眼皮,第二个孩子是双眼皮,第二个孩子的基因组成是( )

A. EE Ee B. EEee C. Ee D. ee

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【题目】下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用

A.保护内部器官 B.协助呼吸

C.防止体内水分蒸发 D.对身体由支持的作用

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【题目】噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒(  )
A.细菌
B.植物
C.动物
D.人

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【题目】请根据下列实验步骤及现象回答相关问题.

(1)图1为用显微镜观察血涂片时视野中的图象,小明的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固,对止血起作用的是图中标号_____所示的结构,当人体某处有炎症时,图中[_____]_____数量明显增多.

(2)图2所示,某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,甲同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖.这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作_____.然后将装置放在了温度为28℃的培养箱中.甲同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量”,你修改后的实验步骤是_____

(3)图3所示培养转基因鼠的实验过程,该实验说明基因与性状的关系是:_____

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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 (  )

A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用

D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用

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【题目】下列都属于真菌的是(  )
A.大肠杆菌和木耳
B.木耳和青霉菌
C.大肠杆菌和乳酸杆菌
D.乳酸杆菌和青霉菌

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【题目】玉米是一种单子叶植物,在我们菏泽市广泛种植。请回答有关问题:

(1)每粒玉米都是由_____发育而来。

(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别作如下处理:

组别

1

2

3

处理方式

将胚乳全部切掉

将胚乳切掉一半

不作处理

几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明_____

(3)图一是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了_____

(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图二所示。

①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的_____散失到了体外。

②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是_____

③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于_____环境中。

(5)图三是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是_____(写出一条)。此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植。

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【题目】图中若甲代表水和二氧化碳,则(

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有机物和氧气, I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有机物和氧气, I是光合作用

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同步练习册答案