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【题目】如图为动、植物细胞结构示意图.请据回答:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____.
(2)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[]_____能控制物质的进出.
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____中.
(4)植物细胞和动物细胞相比较,都具有的结构是_____、_____、_____.
(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____.
(6)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像,它可能是细胞吗?_____(填“可能”或“不可能”)为什么?_____.
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【题目】根据所学分析图示,回答问题.
(1)图一中②表示的染色体是________,形成③的场所是________.
(2)分析图一可知,生男生女取决于受精时精子的类型,在每次生殖过程中,生男孩的几率是________.
(3)图二是某家庭的遗传病图谱,其中只有第二代4号(女性)个体患有该遗传病,其他个体都正常.该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病,症状表现为人体某功能的缺陷,这说明基因与性状之间的关系是________;据图分析,5号个体的基因组成为________.
(4)分析图二,该家庭中的4号和5号个体是一对龙凤胎兄妹,这二人的性染色体组成分别是________.
(5)由此知,人类的生殖方式为有性生殖,其后代具有________的遗传特性.
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【题目】如图为普通显微镜.请据图回答:
(1)取镜时,应一只手托_____,一只手握_____.
(2)具有放大作用的结构是【】_____和【】_____.
(3)如果目镜标有10×,物镜标有10×,则物像放大了_____倍.
(4)放置玻片标本的结构是【】_____.
(5)更换物镜时,应转动【】_____.
(6)要把模糊的物像调得清晰些,应调节【】_____.
(7)若发现视野中有一污点,转换物镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,请你推断,污点可能在【】_____上.
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【题目】如图是组织的形成示意图,请据图回答:
(1)图中序号[2][3][4]的是三个组织中,仍保持分裂能力的是[__],而[__][__]失去分裂能力,在____、____上发生变化,具有不同的____。
(2)图中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的过程是细胞在____的基础上,进行____的结果。
(3)若图中所示为构成番茄的几种组织,则具有保护功能的最可能是[ ]____,含有丰富营养物质的最可能是[ ]____;不同组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构是____,由它再进一步构成植株。
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【题目】甲图表示某生态系统中各成分之间的关系,乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量.据图回答:
(1)用序号写出甲图中的食物链_____
(2)请你回忆一下所学习过的食物链.它们的共同点是:
①食物链的开始端总是植物,因为植物能够通过光合作用制造_____,供给自己和其他生物生命活动的需要.
②食物链不包括生态系统中的_____.
(3)甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分,它们分别属于_____、消费者、_____;图中的⑤是生态系统的_____部分之一,该部分还包括_____、_____等.
(4)乙图中的A、B、C分别表示图中的_____、①、_____(用序号表示).
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【题目】证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的()
A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙 C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙
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