（1）若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是__________倍。显微镜的使用步骤是取镜安放、对光、安放装片、___________ 、观察和收放。

（2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的__________。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下的目的是__________________ 。

（3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的______（填“甲”或“乙”）结构相同。

（4）动物和植物都有的能量转换器是__________。

A、叶绿体 B、叶绿体和线粒体 C、线粒体 D、细胞核

（5）吃水果时感到有的甜、有的酸、有的涩，这与水果细胞中的________有关。

（6）从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得像___________。

A. ③为输导组织，起运输养料的作用 B. ②④为营养组织，能制造营养物质

C. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” D. ①⑤为上皮组织，具有保护作用

（1）图中属于环节动物的是E，其主要特征是身体是由许多________组成，在做观察实验的时候要使他的体表保持湿润，原因是________。

（2）F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠，这是一种________行为，是由体内的________所决定的行为。

（3）H的生殖发育特点是________。

（4）D类动物的体表有坚硬的________，它有保护和支持________、防止________的作用。

A. 保护人类生存的环境

B. 积极参加体育锻炼

C. 养成良好的生活习惯

D. 吃好、睡好、穿好、玩好

A．灰色 B．绿色 C．黄色 D．褐色

A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生存环境

(1)在心脏的四个腔中，图中代表左心室的番号是 。

(2)血液从图中D出发流进b，最后汇集到c流回到A的过程叫 。

(3)图中流静脉血的血管有 。

（1）图甲中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程．

（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由甲图中所示过程__（填数字）形成的．

（3）乙图中的花、果实和种子，称为番茄的__器官．

A. 所有的变量都相同

B. 所有的变量都不相同

C. 除实验变量外，其他的条件都相同

D. 除实验变量外，其他的条件都不相同

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是__和__．

（2）图一的食物网由__条食物链组成．

（3）请写出图中最长的一条食物链__．

（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__．

（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是__．

（6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会__，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的__．