A. 进行异花传粉 B. 进行有性生殖 C. 进行自花传粉 D. 进行虫媒传粉

（1）图中生物___不能独立生活，必须寄生在活细胞中．（填字母）

（2）A与C比较，细胞结构上A___；A与C的营养方式都是___ ， 原因是___；图中D的孢子呈___状．

（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长；其中属于细菌的是___ ．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞受精卵，图中A表示_____过程，经过B过程形成了_____。

（2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有_____等结构。

（3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加_____，目的是保持细胞的原有形态。

（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节④遮光器和_____（序号名称）。

（5）对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，转动转换器使_____（填低或高）倍镜对准通光孔。

（1）家兔的结构中①是___ ， 它有4个腔，使家兔的血液循环和输送氧的能力较强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的热量，对保持恒定的体温有重要作用．

（2）②___ ， 是家兔的呼吸器官．

（3）家兔主要以植物的茎、叶为食，消化道很长，③___发达，有利于消化大量的植物纤维．

（4）家兔的体腔被___分为胸腔和腹腔两部分．

（5）生殖方式和哺育方式分别是___ ， 有利于提高后代的成活率．

A．环带靠近前端 B．环带靠近后端

C．有刚毛的一面 D．无刚毛的一面

A. 该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

B. 甲和乙是消费者，丁是分解者

C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

D. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

A. 运气好

B. 动脑设计了曲颈瓶

C. 观察时认真

D. 实验用具好看

A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物

C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）A装置里的气体相当于______，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________。

（2）B装置里的液体相当________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。

（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全有可能的。

（4）此实验的假设是：________。

（5）此实验的结论是：________。