A. 菜豆的根系为须根系 B. 菜豆的花冠呈蝶形

C. 菜豆的种子外面有果皮包被 D. 菜豆的茎为蔓生

（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。

（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程，请回答：

①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？_____（填图中序号）。

②从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的，你可以作出怎么样的修改，使之既有科学性，又不失艺术性：_____。

（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；雄蛙高声鸣叫的目的是_____。

（4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。

（5）“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”，在此俗语中，鸟卵从亲鸟体内产出后，不能继续孵化的主要原因是_____，鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。

步骤一：将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

步骤二：将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录．

（1）提出问题：__？作出假设：水分对蚯蚓有影响，蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中．

（2）重复步骤一和二几次，目的是为了__；

（3）根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的__．

（4）实验分析：本实验的变量为__．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__实验．

（5）若该同学的实验结果为__，则假设成立．

（1）图中A、B、C、D中属于真核生物的是_____。

（2）图D中的a是_____，这类生物可以利用a进行_____。

（3）A、B、D在自然界中的作用主要是：①作为_____参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生，如地衣是_____和_____的共生体。

（4）A在条件适宜吋会快速繁殖，生殖方式是_____，条件不好时可形成_____以度过不良的环境。B除了具有和D相同的繁殖方式外，还可以进行_____生殖。

（5）图C如果能引起人类患手足口病，则C属于_____

A．人类病毒B．动物病毒C．植物病毒D．噬菌体

（1）观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_____；

（2）观察缢蛏时，发现它已具有了呼吸器官[]_____；观察蝗虫时，发现其体表具有与体内气管相连的[]_____，它是气体进出身体的门户。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组将吸有绿色蔬菜汁的液滴滴在鱼口的前方，发现鱼用口吞入，很快绿色蔬菜汁从_____排出。在这个过程中，水流流经_____，水中的_____（气体）减少。

（4）青蛙主要利用_____进行呼吸，其皮肤裸露，内有丰富的_____，具有辅助呼吸的作用。

（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[]_____与肺相通，每呼吸一次，在_____里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，与飞行生活相适应。

A. 管壁厚，弹性大 B. 血流速度最快

C. 将血液从全身送回心脏 D. 血流速度最慢

（1）如图1是蚯蚓的外部形态观察实验。观察时可以发现蚯蚓的背部颜色_____（填“稍深”或“稍浅”）．用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这是摸到了_____，这些小突起能与_____协调配合，使身体蠕动。

（2）如图2是小白鼠走迷宫获取食物的实验。设置迷宫时，可以在隔板上方放置一块_____，既能阻止小白鼠翮越隔板，又便于观察小白鼠的行为；实验前应使小白鼠处于_____状态。

（3）如图3是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途径上属于_____行为。

（4）据统计，蚯蚓大概要经过200多次的“尝试与错误“才能学会走向暗室。而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误”次数比蚯蚓要少很多，说明不同动物的_____是有区别的。

【题目】植物细胞中的能量转换器是 （ ）
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞核
D.线粒体和叶绿体

【题目】农田栽培中，合理密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而会减产。关于这一现象，下列解释中正确的是（ ）
A.害虫大量繁殖
B.杂草生长旺盛
C.种内竞争激烈
D.成熟期大大延迟

（1）该生态系统的生产者是__，各种动物直接或间接以它为食．

（2）图1中食物网有__条食物链．写出食物网中最长的食物链：__．

（3）鹰和蛇之间既有__关系又有__关系．

（4）若人们在草原上大量使用农药，那么该食物网中有毒物质积累最多的生物是__；若人们大量捕捉蛇，那么该温带草原生态系统的稳定性可能会遭到破坏，说明生态系统的__能力是有一定限度的．

（5）当该生态系统处于相对稳定状态时，食虫鸟和昆虫数量变化关系，最可能呈现为图2中的__图．