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【题目】小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题,请分析作答。
(1)请写出下列结构的名称:①_________④_________ ⑦________
(2)使用显微镜进行观察时,要先对光,转动[__]转换器,使_____倍物镜对准通光孔,_____眼注视目镜,同时用双手转动[__]反光镜,得到白亮的视野.
(3)观察时,小强发现盖玻片破碎了,可能是镜筒下降时未从侧面注视______。
(4)小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察,这时细胞被放大__倍。
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【题目】藻类植物与苔藓植物、蕨类植物不同的地方是前者( )
A.生活在水上,植物体有的叶等器官,有的没有
B.生活在水中,植物体没有根、茎、叶等器官
C.生活中陆地上,植物体有的长有不定根
D.生活在陆地上,都是多细胞的植物体
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【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是 。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。
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【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)表示植物细胞示意图是__图,你的判断依据是该细胞含有__等结构.
(2)乙图:控制物质进出细胞的结构是[]__,储存遗传信息的结构是[]__.
(3)乙图细胞不能将光能转变成化学能并制造有机物,原因是细胞中没有__(填结构名称).
(4)图中⑤是__,西瓜之所以甘甜可口是因为其内的细胞液中含有较多的糖分.
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【题目】下图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题。
(1)圈中腐生细菌的生殖方式是_____;
(2)绿色植物利用_____把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的_____从而促进植物的生长。
(3)生物遗体被_____等分解成水、二氧化碳和无机盐,又成为植物制造有机物的原料。可见,细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用。
(4)图中生产者是____和_____;消费者_____;分解者是_____。
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【题目】如图所示为某生态系统中的食物网,请根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有__条食物链,最长的一条食物链可表示为:__.
(2)该食物网中数量最多的生物是__,数量最少的生物是__.通过食物链和食物网,生态系统进行着__和能量流动.
(3)图中生产者是__,图中所有动物可统称为__,属于生态系统的__部分.
(4)从生物间关系的角度来看,鹰与鼠的关系是__,鹰与蛇的关系是__.
(5)如果由于人类大量捕猎狐狸,个体数量会增加的是__.
(6)如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在__体内积累最多.
(7)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是__和__.
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【题目】下图是关节模式图,请据图回答下列问题。
(1)关节的基本结构包括关节面、_____和_____;
(2)能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[ ]_____;其外面还有坚韧的韧带。
(3)关节面是指[ ]____和[ ]_____之间的接触面。其表面的结构[ ]_____能在运动中减少摩擦和缓冲震荡。
(4)骨和关节本身没有运动能力,必须依靠_____的牵引来运动。而运动的产生,需要_____系统的支配和其他系统的辅助。
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【题目】某学校课外活动小组的同学们参现了农科院的一个人工生态系统,此态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请据图分析回答问题:
(1)在该食物网中共包含_____条食物链,碳主要以_____的形式沿食物链传递。
(2)该生态系统中能量流动的起点从_____开始,根据生态系统能量流动的特点。如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得能量_____千焦。
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的同料,家畜的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的_____利益,从而大大提高了能量的利用效率。又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。
(4)该态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失。该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其它植物所取代。这说明该生态系统的_____能力较小,其原因是_____。
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