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【题目】下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是(  )

A. 该实验是对照实验,变量是温度

B. 结果是2号试管内会出现蓝色

C. 结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

D. 若将丙装置保持30分钟,结果是两支试管内都不变蓝

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【题目】如图是某学校生物兴趣小组的同学“探究动物走迷官”的实验装置图,在第一次的实验中,分别用了一只小白鼠和一只蟑螂,它们分别用时367秒和2098秒; 第二天进行第二次实验,在迷官中的A、B、C 三处分别放上小白鼠和蟑螂的食物,再分别用另一只老鼠和另一只蟑螂进行实验,分别用时132秒和485秒。请你根据实验回答下列问题:

(1)该实验设计还有点欠缺,欠缺的地方是什么?_____

(2)在实验设计完整后进行第一次实验,你根据实验数据得到的实验结论是_____

(3)在第二次的实验中,动物走“迷官”是_____,动物寻找食物吃是_____(按动物行为获得途径填).在第二次实验中,动物走“迷官”的时间比第一次大大缩短。经过二次实验,说明“动物走迷官”这种行为与哪些因素有关?_____

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【题目】图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)若A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是____________

(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于________组织。这种组织主要存在于植物的什么部位?______________(任答两个部位);B4属于____组织,这种组织的功能是_____________________

(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉、受精,可对其采取人工辅助授粉。具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[①],轻摇玉米茎秆,收集_______,然后将其倾倒在[②]的_______上。

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【题目】炎热的夏天,人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽和空气清新,其原因是植物体进行了(

A.呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用

C.光合作用 D.蒸腾作用

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【题目】如图是生物进化的大致历程图解,请据图回答:

(1)生殖发育方面,B比鸟类高等的是 ______

(2)图中【D】代表的是 ______ ,它由于 ______ 不同而进化为代表不同生物的两大主干.

(3)图中【A】代表 ______ ,它与裸子植物最大的区别是 ______

(4)图中的【C】用 ______ 呼吸,以满足身体对氧气的需要.

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【题目】图中A B分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“A”或“B”)。判断的理由是该细胞中不含有______________等结构。

(2)对细胞起支持和保护作用的是[ ](填序号)___________(填名称)。

(3)能控制物质进出细胞的是[ ] (填序号)___________(填名称)。

(4)细胞内的遗传物质主要存在于[ ] (填序号)___________(填名称)。

(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[ ] (填序号)____________(填名称)内含有糖分。

(6)植物进行光合作用的场所是[ ] (填序号)___________(填名称)。

(7)图中没有标注,进行呼吸作用的结构是_______________(填名称)。

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【题目】在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是(  )
A.青草与山羊
B.青草与青蛙
C.工蜂与蜂王
D.黄豆与杂草

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【题目】如图为反射弧的结构模式图。下列有关叙述中不正确的是(  )

A. 若该图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓

B. 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜

C. 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜

D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表的神经中枢是小脑

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【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:

第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3..

培养皿

观察结果

1

+++

2

+

3

第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严,打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.

第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如右表所示(用“﹣”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多).请回答下列问题:

(1)设计3号培养皿的目的是________

(2)根据实验结果,你得到的结论是________

(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于________

(4)经专家鉴定,右图所示生物具有致病性.从传染病的角度看,该生物属于________

(5)班委会倡议:每位同学应自觉维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量.从预防传染病的措施看,以上措施属于________

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【题目】在载玻片上面画一个“↗ ”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是(  )
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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同步练习册答案