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【题目】如图是桃花的结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)图中[②]和[③]组成的结构叫_____.
(2)花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫_____.
(3)图中[⑥]将来发育成_____,一朵花中最主要的结构是_____.
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【题目】下图表示生态系统中物质循环的过程,请据图分析回答问题:
(1)图中生态系统的生产者是________,能利用二氧化碳和水,通过[ ]________作用制造有机物。制造的有机物一是通过自身的[ ]________作用变成二氧化碳和水,返回无机环境;二是通过食物链进入________体内,通过③
________作用返回无机环境;三是生物体的遗体和排出物通过图中________(其在生态系统中扮演着________的角色)的分解返回无机环境。
(2)动物除了能够促进生态系统的物质循环,还有哪些作用?
______________________________________。
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【题目】右图为细胞结构示意图,请据图回答
(1) 图所示为动物细胞结构, 图所示为植物细胞结构。
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)结构[ ] 能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是 ,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做 。
(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了 ,然后分成完全相同的两份分别进入两个 ,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.
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【题目】人体是一个统的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体内几个系统和器官的结构示意图,数字代表不同的结构或生理过程。请据图回答下列问题([]中填标号,上填文字):
(1)在甲图中,馒头中的淀粉首先经过[__]分泌的消化液初步消化成__,使人吞咽时感到有甜味,它最终在[______]处被彻底消化,它在____生理过程后经过血液循环首先经过丙图[]__进入心脏。
(2)在乙图中,8和9的过程的完成是______的结果;血液由A端流到B端血液性质的变化是___;由B端流出的血液中的氧气通过丙图中的[______]流回心脏。
(3)氧气分子到达组织细胞周围的毛细血管后,与_____分离,在结构______中被利用分解有机物释放能量。
(4)肺泡壁、毛细血管壁、小肠绒毛壁都有相同点:______,适于物质交换,这体现了______的生物学观点。
(5)由西图可以联想到心脏跳动一次的四腔变化,根据人的心脏节律性搏动图片,按心脏每次跳动的过程排序应该是______ (用图中的数字和箭头表示)
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【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形,要将甲转换成乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是( )
A. 右上方变暗 B. 左下方变亮 C. 左下方变暗 D. 右上方变亮
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【题目】某校生物兴趣小组的同学参照如图装置做了“探究某种因素对鼠妇生活的影响”的实验.在铁盘内铺一层湿土,以横轴中线为界分为甲、乙两侧,在两侧的中央各放入5只鼠妇,甲盖黑纸板,乙盖玻璃板,然后置于室温条件下.每分钟统计一次甲、乙两侧的鼠妇数目,统计10次.做好记录.
(1)该实验控制的变量是__.
(2)预测实验统计的第10次甲侧比乙侧的鼠妇数目__.并写出实验结论__.
(3)若是全班分成几个小组来做此实验,需要计算全班各小组的平均值,其目的是__.
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