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【题目】森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)图中数量最多的生物是_____,该食物网中共有_____条食物链.写出此食物网中最长的一条食物链_____

(2)该食物网中未表示的生物成分是_____,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是_____

(3)在这个食物网中,狐和鹰之间存着_____关系.若某一有毒物质进入该食物网中,则体内含有毒物质最多的是_____

(4)该生态系统中,能量最终来源是_____

(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和杂食性鸟,会造成__________大量繁殖,毁坏森林,生态系统失去平衡,这说明生态系统_____能力有限.

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【题目】小肠是吸收的主要场所,从小肠壁内血管流出的血液中什么成分含量明显增多

A.红细胞 B.葡萄糖等营养物质 C.白细胞 D.血小板

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【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )

A. ①→②→③→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

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【题目】袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,被称为世界杂交水稻之父。水稻有高杆和矮杆之分,假设受一对基因控制,若用B、b分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交实验分析回答:

杂交组合

亲代

子一代植株表现

高杆

矮杆

高杆×矮杆

453株

446株

高杆×高杆

667株

226株

(1)水稻的高杆和矮杆是一对__________,通过__________组杂交组合,可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系,其中__________是显性性状。

(2)试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是____________________

(3)对水稻进行培育时,人们更倾向于选择__________(高杆/矮杆)的水稻,因为这种水稻不但抗倒伏,还有利于于叶片制造的有机物更快更多地通过__________(导管/筛管)运至果实中,从而提高产量。

(4)请在下图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代矮杆植株比例的柱状图。

__________

(5)将同一批水稻种子种在距离水源较近的地方,其平均株高比离水源较远的地方要高一些,这种变异__________(能/不能)遗传。

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【题目】如图表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是

A该食物网中共有3条食物链

B该食物网有的食物链包括5个环节

C沿着食物链传递的能量不可能减少

D最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰

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【题目】在萨克斯进行的“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列说法不正确的是(  )

A. 把植物放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会被运走耗尽

B. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素

C. 碘蒸气熏蒸叶片颜色后,叶片的见光部分变蓝色

D. 该实验只能得出一个结论:淀粉是光合作用的产物

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【题目】下图所示的培养基上有两处菌斑:A处较小且表面光滑黏稠;B处为黑色,呈线毛状。以下判断错误的是(  )

A. A处可能是细菌或真菌的个体

B. A处可能是某种细菌的菌落

C. B处可能是某种真菌的菌落

D. 细菌真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分

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【题目】人体胚胎发育的起点是

A成熟的卵细胞 B成熟的精子 C受精卵 D胚胎

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【题目】下图是蜜蜂采蜜的图片,根据这一图片,你不可能得出的结论是(  )

A. 该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜

B. 蜜蜂属于昆虫,一般具有三对足、两对翅

C. 动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代

D. 没有动物,植物就不能繁殖,生态系统的物质就不能得以循环

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【题目】人体内受精卵形成的部位是

A卵巢 B子宫 C输精管 D输卵管

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同步练习册答案