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【题目】下列有关免疫的叙述,不正确的是

A免疫是人体对自己非已的识别 B免疫是人生来就有的

C免疫不能在人出生后获得 D免疫是人体不可缺的生理功能

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【题目】请据图回答下列问题:

(1)从组成上看,生态系统包括 ________ 部分和 ______ 部分。

(2)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造 ______ ,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的 _________

(3)图中的虫和鸟是生态系统中的 _________ ,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。

(4)图中的细菌和真菌是生态系统中的 _______ ,通过①、②、⑧可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体:通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的 ______ 又能够被植物重新利用。

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【题目】中枢神经系统包括( )

A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脑神经和脊神经 D.大脑和小脑

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【题目】果蝇分布广,易饲养,繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,易于观察,因此常被用于进行遗传学研究。下图分别是果蝇发育过程、染色体、直翅和卷翅遗传图解,据此请分析回答:

(1)果蝇所属动物类群的主要特征是_____________________________________,这使该动物类群分布范围最广。果蝇约12天繁殖一代,由图一判断其发育过程的Ⅲ和发育方式分别是____________________________________

(2)果蝇的性别决定方式与人相似,根据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞及染色体组成分别是_________________________________________

(3)果蝇的直翅与卷翅由一对基因控制(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。根据图三所示遗传图解推断子代直翅果蝇的基因型是___________________,子代卷翅雌果蝇所占的比例是_______________

(4)卷翅雌雄果蝇交配,子一代的Ⅱ在16℃发育成直翅果蝇,在25℃发育成卷翅果蝇,此现象说明生物的某些性状表现是__________________________________共同作用的结果。在上述遗传实验中,在16℃发育成的直翅果蝇的基因型及所属变异类型分别是__________________________

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【题目】下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:

(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ] _____

(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用,该项生命活动能合成贮存能量的__________,并能维持大气中的__________平衡。

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________

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【题目】下列现象中,由废旧电池污染所致的是

A.饮用水中带有霍乱病菌 B.水中藻类迅速繁殖,使鱼类窒息而死

C.汞、镉扩散到土壤中 D.渤海海域出现赤潮

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【题目】图①﹣③代表三种微生物,判断下列说法是否正确。

(1)图中营寄生生活的生物是①和②。_____

(2)与生物②相比,生物①没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的核酸组成。_____

(3)生物③的菌体由许多菌丝构成,地下菌丝可从土壤中吸收水分和有机物。_____

(4)生物①②③都可以通过孢子繁殖后代。_____

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【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。

(2)物质①进入血液后,与________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的______________

(3)经B过程后,血液由____________血变为____________血。

(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。

(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。

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【题目】鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。

(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:______,该实验控制的变量是______

(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?______填“能”或“不能”)。为什么?______

(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。

①提出问题:

②作出假设:______

③制订计划:

材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。

设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另侧放上一层干土,置于______(填“明亮处”或“黑暗处”)。

方法步骤:

A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1-2分钟。

B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。

④实施计划:略。

⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。

⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取______。根据实验结果,你得出的结论是______

(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回______中。

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【题目】为了分析中学生近视原因,北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查。

表1

调查项目

性别

正常

近视

男生

100

100

女生

110

90

表2

近视原因

性别

玩手机

看电视

玩电脑

近距离看书

男生

60

8

29

3

女生

45

13

28

4

(1)该研究小组采用的是______法(填“抽样调查”或“普查”)。

(2)由表1可知,在女生中,近视率为______%。

(3)中学生近视形成的主要原因是玩手机和玩电脑,其实是长时间近距离看屏幕,导致______曲度过大,物象落到视网膜____(填“前方”、“后方”或“上”)。

(4)请将表2中男生和女生玩手机的所占比例化为直方图,绘在答题卡的相应位置。__

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同步练习册答案