（1）火花放电的作用是______________________________________

（2）向装置内输入的气体主要是______________________________

（3）米勒提出的问题是_____________________________________

（4）米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。

（5）米勒得出的结论是____________________________

（1）“平衡膳食宝塔”第一级的食物，主要营养物质是_______，该物质在消化系统中开始被消化的部位是①______。

（2）在消化系统中，各种食物最终被消化的部位是④______，在此部位中含有胰液、肠液和______等消化液。

（3）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用“平衡膳食宝塔”中的第三级和第四级的食物，因为这些食物中含有丰富的________，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它。

A. ①内模拟了原始大气及闪电

B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程

C. ③内模拟了原始海洋

D. ④内产生了多种蛋白质

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 基因

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

A.腹腔后壁、脊柱两侧

B.胸腔，左右各一个

C.胸腔中部偏左、两肺之间

D.腹腔的上方偏右

（1）经过生理过程②后C内液体变为______________色。

（2）B系统内的物质通过生理过程（④）__________进入C系统。

（3）D系统中，形成物质4的器官，其结构和功能的基本单位是____________；若在4中检测出了葡萄糖，则可能是_____________分泌不足。

（1）步骤②中，实验甲滴加的是______，因为甲观察的细胞具有______结构，起到保护和支持的作用，以维持细胞形态。

（2）小李把制作好的玻片放在显微镜下，观察到了如图所示的视野，说明小李进行的是实验_____，他观察到的细胞没有______结构，因此不能制造有机物，该细胞的能量转换器是______。

（3）小李观察到的视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此判断A是位于_____上；视野中出现C是因为实验步骤[_____]操作不当引起的。

A．次级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级

C．三级消费者、第二营养级 D．三级消费者、第三营养级