A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈

（1）当汽车司机看到红灯刹车时，“红灯”反射的光线，经过【④】_________、房水、由【②】虹膜中间的________ 进入眼球内部，再经过【①】________和玻璃体的折射作用落在视网膜上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过【⑧】_________传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

（2）司机看到红灯刹车这一反射属于______________类型（选填“条件反射”或“非条件反射”）。

【题目】在生态系统成分中蘑菇属于（ ）
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物成分

A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 以上都不是

A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用

B. ②④为营养组织，能制造营养物质

C. ③为输导组织，起运输养料的作用

D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”

（1）甲图中结构A由_____发育而来；

（2）图乙中的e是由图甲中的_____发育来的；

（3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是_____（填字母）；

A．部分被呼吸作用消耗 B．部分转化成胚根、胚芽中的有机物 C．全部被呼吸作用消耗

（4）丙图中，120小时后萌发种子干重不再持续下降的原因是_____。

（1）图A中，①是_________；③是_______，能控制物质进出；④是_____。⑤是_____。其营养方式为__________ 。

（2）在图B中，我们肉眼看见的不是一个一个的细菌，而是____。细菌的繁殖方式是____生殖。

（3）图C表示哪种霉菌的结构图：____________，它的生殖方式是______，生殖细胞是图中的_______所示（填序号），颜色为___________。其菌体是由菌丝构成的，其中⑦是___，⑧是__________。图A与图C细胞结构相比，没有_____________________________。

（1）亲代中2的基因组成是________；子代中6的基因组成可能是________．

（2）若亲代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7结婚，所生后代患白化病的可能性会________ (大或小)，原因是________

（3）亲代中3和4这对夫妇符合计划生育政策，可生育第二胎，那么该对夫妇再生一个女孩的可能性是________．

刺榆耐寒、耐干旱贫瘠，是优良的固沙树种，因其树枝有棘刺，生长迅速，也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力，有报道7月份进行发芽实验，种子发芽率为0，为了保护和开发利用好这一资源，某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验，探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。

种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标，其计算方法为：发芽率（%）=种子发芽数/供试种子数×100，日平均发芽率（%）=发芽率/发芽天数（统计结果见图2）。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量，要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内（发芽高峰期）的发芽率，其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响（统计分析结果见表1）

表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响

实验前，对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理，每个处理设置三次重复，每次重复随机选取100粒刺榆种子，采用滤纸法置于培养皿中，放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以①突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中，每天记录种子发芽数，并保持滤纸湿润，直至连续两天无新种子发芽为止，视为发芽结束，统计种子发芽数，同时测量发芽种子芽长。

通过研究人员的不懈努力，找到了刺榆种子发芽的最适温度，为生产实践提供了科学依据。

（1）原文中①处指的是种子的__________（结构）。

（2）由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽，发芽的最适温度为__________℃，当温度高于或低于此温度时，发芽率____________________。

（3）发芽势表现为30℃明显高于20℃，活力指数则正好相反，图2和表1说明：__________。（选择恰当的说法，将其序号填到横线上）

a．相对较高温度的恒温条件，加速了种子打破休眠的过程

b．相对较低温度的司温条件，加速了种子打破休眠的过程

c．更快的达到种子萌发所需的温度要求

d．对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用

e．对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用

（4）刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种，因为此时地温的变化水平通常在__________℃之间。

(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。

(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的，用来进行_____作用。

(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。