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【题目】下图表示某同学探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验,A、B试管内分别注入2毫升制备好的浆糊,在A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液,振荡后放入37度的温水中保温10分钟,冷却,在A、B试管中滴加碘液。
⑴该实验中,B试管注入2毫升唾液,A试管注入2毫升清水,其目的是起_______作用。
⑵实验中,________ 试管内的浆糊被唾液消化了。滴加碘液后,呈现蓝色的试管是_____________。
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【题目】下图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。把该装置抽成真空后将一些混合气体从图a中泵人玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驵动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内火花放电7天,经b冷却后,产物沉积在C中,它含有包括氨基酸在内的多种有机物。
请根据该模拟实验回答下列问题:
(1)图中A处火花放电是模拟_____。
(2)从a处泵入的混合气体中不包括_____(选填“甲烷”“氨”“氢”或“氧气”),
(3)图c中的液体相当于_____,在此处收集到了原先不存在的多种_____等小分子有机物。
(4)该模拟实验表明_____是完全可能的。
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【题目】大雨过后,很多蚯蚓爬到地面,小强好奇的观察着,他对蚯蚓的观察和判断错误的是
A. 身体由许多体节构成 B. 以蠕动的方式运动
C. 前端有口,后端有肛门 D. 蚯蚓是线虫动物
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【题目】根据如图回答下列问题(注:图中A,B表示生理过程;a表示某种物质)
(1)过程A和B分别表示植物的_______和_______;a表示_______。
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行B过程,但水下的根却不能,原因是根细胞中没有_____;通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行_______。(选填图中字母)
(3)A,B两个过程中,_______(填图中序号)对于维持大气中的碳﹣氧平衡具有更为重要的意义。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色变化是,遮光部分_______,未遮光部分_______。(选填“变蓝”/“不变蓝”)
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【题目】如图示是人类性别决定示意图,请据图回答问题。
(1)从性染色体的角度分析,父亲产生的精子类型有_______ 种。
(2)从图中可以看出,生男生女取决于 ________ 产生的生殖细胞类型,并且生男生女的比例是接近于 _________。
(3)从性染色体组成来看,后代A的性别为______性。
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【题目】如图是眼球结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是睫状体,内含平滑肌,能调节②的曲度
B. ②过度变凸且不能恢复原状,会导致近视眼
C. ③像双凸透镜,是眼球内折射光线的主要结构
D. ④内含感光细胞,能接受光的刺激,形成物像
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