（1）珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供，而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是______。各种珊瑚，都向见光面扩展，背光面即使有充裕的空间，也不向这方向发育。通常在10～20m阳光充足和温暖的浅水区，珊瑚虫才得以充分发育，造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是______。

（2）珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个______。如图为海岛珊瑚礁发展过程中，不同年份，珊瑚礁体积，生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知，三者变化规律为______，本图可以反映出______之间以及生物之间能相互制约、相互依存。

（1）食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用．若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物，则[①]为______，其通过b过程进入血液。（2）完成图一中的c过程是通过_______实现的。

（3）肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液，与_________结合运输到全身各处的组织细胞。血液经组织细胞后[②]的含量减少，血液变为_____血。

（4）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成[④]_____，再经f过程形成[⑤]排出体外．排尿反射的中枢位于脊髓，正常的成年人能够有意识地控制排尿，说明_____________________________________。

（5）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要．图二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。

A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞

B. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞

C. 抗体的主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体

D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

（1）标号①和④的表面覆盖着一层_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是_____，此结构能增强关节的_____性。

（3）图中_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。

（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成_____从_____中滑脱出来的现象，从而造成脱臼。

(l)图一中，细胞的控制中心是____。（填序号和名称）

(2)图二中，桃花的主要结构是____。（填序号和名称）

(3)图三中的⑧种子是由图二中的____发育而来的。（填序号和名称）

(4)图二、图三中，从开花到结果是一个连续的过程。一朵桃花要结出好吃的桃子要经过的过程是（______）

A．开花、受精、传粉、果实的成熟

B．受精、开花、传粉、果实的成熟

C．开花、传粉、受精、果实的成熟

(5)图中出示了细胞、器官，请将植物的结构层次补充完整；细胞→ →器官→

（1）从动物行为的来源看，鸟类的迁徙属于_____行为。从动物行为的类型来看，鸟类迁徙属于_____行为。

（2）鸟类在迁徙的过程中会群聚在一起，从动物行为的类型来看，这种行为属于_____行为；鸟类在遇到危险后会立即躲避，这种行为属于_____行为。

（3）春天来临，鸟类又会回到北方，春暖花开，小鸟忙着搭建鸟巢、产卵等。从动物行为的类型看，此时鸟类的行为属于_____行为。

（4）鸟类和_____（选填“同种”或“不同种”）生物个体之间才会发生攻击行为。

丁

（1）从乙图可以看出，人体的呼吸系统是由[]_________和[ ]_______两部分组成，其中[_]_______是最主要的呼吸器官。

（2）从甲图可以看出，能够保证气体在气管内畅通的结构是[_]________，外界干燥的空气到达肺部时湿度可达达饱和，这是因[_]__________分泌的黏液使气体湿润的结果，进入肺部的气体能保持清洁，一是靠[]_______不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质。

（3）从丙图可以看出，肺适应气体交换的结构特点是：①肺泡的数量____，②肺泡外面包绕着丰富的_________，③肺泡壁和毛细血管壁都是由__________构成的。

（4）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图丁中的[7]_______会________，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的___________________________进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过该结构进入肺泡，随着呼气排出体外。

（1）甲图所示的个体发育过程属于________；

（2）在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是________；

（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是________（填图中字母）；

（4）图乙的发育过程中，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程的________期．