（1）图中标注的A、D、C称为植物的_____器官．

（2）图中A是植物叶片，它能进行：_____作用、_____作用和_____作用．

（3）图中的B贯穿植物全身，它属于_____组织．

（4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收_____．

（1）与图中序号①③⑥相对应的结构名称分别是：_____、_____、_____．

（2）观察物像时，应先选用_____物镜（填“高倍”或“低倍”）．

（3）乙图是观察物像调节焦距的过程，在这一过程中，必须转动_____部件，同时眼睛应注视_____．

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_____。

(2)B和D的菌体都是由___构成的。

(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]___。

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的_____,可以大致区分A、B、D。

(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?

_____________

（1）请排出正确的操作顺序_____．

（2）步骤②和④中滴加的液体分别是_____

A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．

（1）通常情况下，马副蛔虫体细胞核（图乙）中一共有______个DNA分子，DNA分子上的基因能够决定生物的______。

（2）已知该马副蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体III上，则a位于染色体______（填染色体编号）上；两条基因组成同为Aa的马副蛔虫交配，产生基因组合为Aa后代的概率为______。

（3）若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生______种染色体组合不同的精子。

A、保护组织 B、分生组织 C、营养组织 D、输导组织

(1) 细菌的“话”正确吗？_____。

(2) 很多抗生素可以用来治疗图中_______________引起的疾病。

(3)病毒的生活环境是（_______）

A. 土壤中 B.空气中 C.水中 D.活细胞中

(4)细菌与樟树细胞比，其细胞结构中最显著的特点是没有___________

(5)—些病毒和病菌等侵入人体后会刺激人体产生一种有免疫作用的物质称为_______

A. 图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力

B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外

C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的

D. 经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血

早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米冲刺了，同学们和班主任老师为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）如甲图所示，小明吃的面包中的淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_________。

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。氧气通过B进入A系统随血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中，经过乙图的途径是________（用数字和箭头表示）。

（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→____________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。

（4）小明最后冲刺的瞬间，同学们和班主任老师为他加油呐喊、情绪激动，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是神经系统和________共同调节的结果。小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_______（用图丙中的数字和箭头表示）。

【题目】人的生殖系统中，能够产生精子和卵细胞的器官是（ ）
A.阴囊和阴道
B.睾丸和卵巢
C.附睾和子宫
D.输精管和输卵管