首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条，将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口。(见下图)

将上述A.B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：

(1)该实验小组设置B装置的目的是：_________________________________________。

(2)在两个试管内的水面上滴少许植物油的目的是___________________________________________ 。

(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进?

（1）下面判断错误的是________．

A．物种A比物种B更复杂、更高等 B．物种A形成的时间比物种B要晚

C．物种A是由物种B进化而来的 D．与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长

（2）由此可判断生物进化的大致历程是________、________、由水生到陆生．

A．营养不良 B．不经常参加体育锻炼

C．经常做弯腰下俯动作 D．长期不注意坐姿

A. 鳃 B. 足 C. 贝壳 D. 外套膜

A. 盲道地砖表面的凸起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋

B. 盲人在盲道上平稳地行走，是由于小脑具有保持身体平衡的功能

C. 手语翻译者做出的手势，可在听力障碍者的眼球中形成视觉

D. 听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这一过程属于条件反射

A．骨、骨连结、骨骼肌 B．骨骼、关节和肌肉

C．骨、骨骼肌和神经系统 D．骨、关节和骨骼肌

（1）从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________

（2）图二A装置中的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有________．

（3）图二中的C装置里的液体相当于________，图一中各种生物都可能起源于这里．

（4）图二中的模拟实验，支持了生命起源过程的　________．

A．无机物→有机小分子阶段　 　

B．有机小分子→有机大分子阶段

C．有机大分子→独立体系阶段　　

D．独立体系→原始生命阶段．

①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖．

②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的烟焦油溶液中．　将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中．

③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致．回答下列问题：

（1）A组和B组是一组__实验，变量是__．

（2）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是__．

（3）比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即__．

（4）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和__组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同．