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【题目】如图,曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是( )
A. N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B. MN段表示该植物只进行呼吸作用
C. MP段表示该植物光合作用随光照强度的增强而增强
D. NP段表示该植物只进行光合作用
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【题目】显微镜观察洋葱叶内表皮,下列物镜与目镜的组合,视野中看到的物像最大的是 ( )
A. 15×,40× B. 5×,10×
C. 15×,10× D. 10×,40×
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【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:
(1)该实验设计的假设是什么?__________________________
(2)你认为______同学设计合理,理由是__________________________。
(3)细菌生长所需的营养物质来自哪里?___________________。
(4)为什么要将培养装置放在28℃环境中?________________________。
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______________________。
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【题目】如图表示菜豆种子、植株的结构示意图,请据图回答问题
(1)菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要未源于它自身结构中的【 】____。
(2)乙图中⑧根是由图甲中的【 】____发育而成;根尖____区的根毛细胞吸收水分和无机盐。
(3)种子萌发成幼苗后,长成⑥的是【 】____。
(4)种子萌发的环境条件:①适宜的____:②一定的____;③充足的____。
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【题目】把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类,这是依据( )
A. 脊椎骨的有无 B. 体温是否恒定
C. 受精方式的不同 D. 生殖方式的不同
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【题目】根据调查,你认为下列生物的归类正确的是( )
A. 虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B. 鸡、鸭、牛为家禽
C. 小麦、玉米、高粱为农作物 D. 海带、金鱼、鸵鸟为水生生物
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【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________。
(3)光合作用的条件是________。
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是________。
A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
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【题目】使用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞,选用标有“12.5×”字样的目镜和标有“10×”字样的物镜,观察到的细胞实际被扩大了( )
A.22.5倍
B.50倍
C.125倍
D.250倍
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