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【题目】在学习了《生物圈中的绿色植物》,你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题:
(1)俗话说“大树底下好乘凉”,这主要是因为植物进行_______作用的结果;此作用可以促进植物体内______和________的向上运输。
(2)图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的__________作用,增加玉米植物体内____________的形成,从而提高玉米的产量。
(3)栽花或种庄稼都需要松土,原因是花或庄稼的根进行__________作用时需要氧气。
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【题目】现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的.如图是部分生物的进化历程,请据图回答:
(1)甲图中所标注的动物都属于脊椎动物,图中标号①代表的动物属于_______________类群,它们的生殖发育特点是_______________(体内或体外)受精,_______________(变态或直接)发育.
(2)乙图中藻类植物生活在_______________中,标号③植物生活在_______________上;裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是_______________ .
(3)从图中可以看出生物进化的总趋势是:从简单到复杂,从低等到_______________ , 从_______________到_______________ .
(4)根据达尔文的生物进化学说,当今丰富多彩的生物界形成的原因是_______________的结果.
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【题目】建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:
(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。
(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。
(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____。
(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。
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【题目】图中甲图是显微镜结构图,乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题:
(1)图中的标号①是___________ ,反光镜是图中的[_____ ]。
(2)观察时,若要使细胞放大40倍,选用的目镜是5×,则物镜应选用_______。
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动[ ]__________。
(4)在“观察动物细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_____________。
(5)用显微镜观察临时装片时,显微镜下的视野如图中乙图所示,若要把物像移到视野的中央,则装片的移动方向应是向____________移动。
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【题目】某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如下图所示植物的标本,请你帮他们完成下列问题.
(1)请将这六种常见的植物分为两类(每类至少包括两种植物) 一类是_________;另一类是_______________ .
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是_______________ .
(3)上述植物中能产生种子,但没有果实的是_______________ .
(4)上述植物中属于被子植物的是_______________ .
(5)在植物的进化历程中,上述植物中最早出现根的是_______________ .
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