A、大气圈 B、水圈 C、岩石圈 D、无法确定

【题目】如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

（1）A→B的过程中，细胞的_____增加．

（2）B通过细胞的_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成四种组织，图C右下角为_____组织，功能为_____（写出一种）．

（3）患肿瘤后，进行胃切除手术，是在人体结构的_____层次进行治疗．术后服用抗肿瘤药物，是在针对人体结构的_____层次进行治疗．

（4）体育锻炼可使人体结构的多个_____的机能得到增强．

（1）若要构成一个完整的生态系统，除面中所示成分外，还需增加的成分有______。

（2）图中共包含______条食物链，其中最长的一条食物链是______。

（3）若不法分子大量猎捕山雀，短期内______数量会大量增加，导致松树林受到的危害加大，需要进行人工干预，这说明生态系统的______是有限的。

（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要来自细胞结构中的______。

（2）如图制作临时装片的正确操作顺序是______（用序号表示）。

（3）要将如图的甲换成乙，应转动______，换用高倍物镜观察。

（4）如图视野中细胞内染色较深的结构是______。与口腔上床细胞相比，该细胞特有的结构有______（写出一项即可）。

A. 运动神经元包括细胞体和神经两部分

B. 神经系统由脊髓和它所发出的神经组成

C. 条件反射的神经中枢位于脊髓中

D. 若④受损伤，刺激①后有感觉但不能运动

（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_____（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液_____（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明_____是生命活动的基本单位．

（2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_____．

（3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡．

A．氧气→气囊→毛细血管

B．氧气→呼吸道→肺→毛细血管

C．水中的氧气→鳃→毛细血管

D．氧气→体表黏液→体壁→毛细血管

（1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是_____和_____（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是_____；制作乙细胞装片时，滴加的液体是_____．

（2）图中能进行光合作用的结构是[]_____；能控制物质出入细胞的结构是[]_____．

A．虫体细长 B．具有消化腔

C．体表有角质层 D．具有口和肛门