科目: 来源: 题型:
【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__。
(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于___。
(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是__。
(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于_天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其主要目的是( )
A.提高光合作用的效率 B.消耗叶片内存在的淀粉
C.储备光合作用的原料 D.消耗叶片内的叶绿素
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答:
(1)豆天蛾的发育顺序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的发育属于____________发育。
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是____________。
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是_______________。
(4)你熟悉的__________、____________等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中,B烧杯放入低温环境中,几天后观察。
(1)在6颗种子中,你认为_____号种子能够萌发,①号种子不能萌发的原因是________________________。
(2)该实验方案中实际上包括3组对照实验,其中②与⑤对照,主要探究的是________对种子萌发的影响,③与②对照,主要探究的是________对种子萌发的影响。
(3)如果全部种子都没有萌发,则可能的原因是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】图中B为人体某部位毛细血管示意图,箭头表示血流方向,请回答下列问题:
(1)如果A和C中流动的都是动脉血,则B所代表的结构是___,它和肾小囊壁发挥__作用.
(2)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B最可能的是______处的毛细血管.
(3)如果B为缠绕在肾小管外的毛细血管网,则C内流______血.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹,在连续光照数天后,摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后,滴上碘液,下列叙述正确的是( )
A. 包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B. 该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
C. 该实验证明光合作用需要二氧化碳
D. 滴上碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄褐色
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中,将天竺葵进行“饥饿处理“的目的是
A. 将叶片中的淀粉消耗掉 B. 促进叶片进行光合作用
C. 保证淀粉遇到碘液变蓝 D. 有利于酒精溶解叶绿素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com