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【题目】涡虫生活在水中,但不能在水中游动,只能在物体或液体表面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力,科学家利用涡虫这一生活习性,进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题:
(1)由图可知,涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是:水槽底部→_________________→绳子→食物。
(2)从行为形成的过程看,涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。
(3)当绳端不悬挂食物时,涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______;若长时间不悬挂食物,涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______(持续/消退)。
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【题目】为探究肾脏功能,科学家运用微穿刺技术,以小鼠肾脏为实验材料进行了一系列实验,见下图。请据图分析回答下列问题:
(1)为了使小鼠离体肾脏仍具有生命活性,首先将肾脏置于特殊的容器中(见图一),并用浸泡了______(蒸馏水/生理盐水)的棉花覆盖在肾脏表面,然后在棉花上覆盖琼脂及矿物油,起到保温和保护作用;此外,不能扭曲、挤压与肾脏相连的血管和________,以免对肾脏的正常功能造成影响。
(2)在实体显微镜下,放大150倍后,能观察到肾脏浅层的肾小囊。科学家用毛细玻璃管刺入肾小囊并注入染液(见图二),染液随着原尿进入与其相连的[A]_______中。与血浆相比,原尿中不含大分子蛋白质,原因是____________。
(3)在A的①②③④处分别进行穿刺,并检测抽提出的液体,发现某物质的含量在不断降低,最终为零,该物质是______(无机盐/葡萄糖/尿素),说明该物质被________进入循环系统。
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【题目】“世界上没有两片完全相同的叶子”,“种龙生龙,凤生凤”,这些现象说明自然界中普通存在着( )
A. 变异和遗传 B. 进化现象
C. 生殖和发育 D. 超自然现象
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【题目】图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置,请识图答问。
(1) A 內泵入的混合气体是模拟原始地球的________成分, 这里面绝不能含_____ 气。
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________。
(3) B装置里的液体相当于________。
(4)米勒的实验结果表明:在类似原始地球的条件下,________
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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的,这是生物进化的基础.
(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体___并繁殖后代,颈短的个体___ . 这说明环境变化是生物进化的动力.
(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.自然界中的生物,通过激烈的___ , 适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是___ .
(4)生物进化的结果是,使生物具有了___性和___性.
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