（1）制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片 切割，多切几次，选取其中 的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片 。

（2）在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向 方向移动玻片标本。

（3）图中数字 指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）图中的[ ] 内有导管和筛管，起输导作用。

（5）根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是 。

【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：

（1）甲图中气体可通过 ______ （结构）进出叶片．B过程可以拉动水与 ______ 在植物体内的运输。

（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 ______ 内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的 ______ （填字母）生理活动。

（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 ______ 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 ______ 内的叶片会变蓝。

（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 ______ 环境中。

（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：

根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在 ______ ℃时，植物积累的有机物最多。

(1)图甲中[　]________细胞是进行光合作用的主要场所。

(2)图乙中b表示植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式经叶片的________散失。

(3)填表并比较a与c两种生理活动过程的区别:

_________________

A. 正常的父母不会生出遗传病的孩子

B. 近亲结婚的后代必患遗传病

C. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病

D. 婴儿一出生就患有的一定是遗传病

A. 眼球前后径过长，晶状体曲度过大

B. 眼球前后径过长，晶状体曲度过小

C. 眼球前后径过短，晶状体曲度过大

D. 眼球前后径过短，晶状体曲度过小

(1)若将整个装置放在光照环境中,打开阀门M、N,并在甲瓶的漏斗处倒入适量清水,则一段时间后甲瓶内种子的有机物含量会______________;乙瓶中水仙进行光合作用的速率会______________。

(2)若一段时间后再将阀门M关闭,并用黑纸将乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧气、二氧化碳的浓度变化分别是________、________。

注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称,BTB的颜色为蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色。

(1)实验前,金鱼藻____________(选项“需要”或“不需要”)暗处理。

(2)实验结果中1号瓶水体颜色为________,2号瓶气泡的主要成分是________。

(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄变蓝的原因是_____________________。

(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法:______________________。

（1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的 步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是 。

（2）如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？ 绿叶制造淀粉过程中能量的转变是 。

（3）乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ] 围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有 。

（4）植物的蒸腾作用能够带动水分 ，根吸收的 也随着水分运输，给叶片源源不断的输送养料。

【题目】用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞內找到叶绿体( )
A.西红柿果肉细胞
B.青椒果肉细胞
C.洋葱根尖细胞
D.小肠绒毛细胞