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【题目】将下列生物与其相关内容用线连接起来:

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【题目】在“探究馒头在口腔中的变化”时,课外小组同学对①②两支试管作了以下处理(如下表)。

编号

放入物体

液体

处理

馒头碎屑

2毫升唾液

充分搅拌

馒头碎屑

2毫升清水

充分搅拌

然后,将两支试管一起放到37℃的温水中,5~10分钟后取出,各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色的变化。请回答问题。

(1)课外小组同学提出的问题是:馒头在口腔中变甜与唾液的分泌有关吗?请你作出假设:_____

(2)两支试管中不变蓝的是_____试管,原因是唾液中的_____将淀粉分解成了_____,它遇碘不变蓝。

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【题目】解剖猪心脏时,小明发现有一根血管与心脏壁最厚的腔相连,这个腔及血管分别是(  )

A.右心室和主动脉
B.左心室和肺动脉
C.左心室和主动脉
D.右心室和肺动脉

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【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?(  )

A.

B.

C.

D.

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【题目】请将下列相关的生物内容连线。

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【题目】下面具有变态发育的动物是( )

A.蛇 B.青蛙 C.家兔 D.家鸽

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【题目】科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理,形成了下面的排序图,请根据图示回答下列问题

(1)在人的体细胞内染色体是_________存在的

(2)根据染色体组成可以判断,甲为_________性的染色体组成

(3)乙产生的生殖细胞中含有_________条染色体.

(4)男性和女性第23对染色体与人类的性别有关,称为_______染色体

(5)某夫妇生的第一胎是个女孩,假如他们再生一胎,生男孩的可能性为_________

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【题目】根不断长长的原因是( )

A. 分生区和伸长区细胞的分裂

B. 分生区和伸长区细胞的长长

C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

D. 分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

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【题目】如图是某家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图回答:

(1)若1号和2号都是双眼皮,4号是单眼皮,这在遗传学上称为______现象,5号是双眼皮,其基因组成是_______

(2)若3号是单眼皮,3号和4号生下一个双眼皮孩子的几率是_________。如果该5号和6号都是双眼皮,其第一个孩子是单眼皮,则该夫妇再生一个单眼皮女孩的几率是__________

(3)3号和4号第一胎生的是女孩,假若他们再生第二胎,生男孩的几率为___________

(4)若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状______(选填“能”或“不能”)遗传给9。原因是_____________________________________________________________

(5)7和9是表兄妹,请从优生的角度,说出7和9不能结为夫妻的原因:______________________________________________

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【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一,制作装片是使用显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,请分析回答。

(1)将图中①~④实验步骤按正确的操作顺序进行排序:_____

(2)图中步骤②和④滴加的液体分别是__________

(3)一般情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的位置及状态应该是图中的_____

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同步练习册答案