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【题目】如图是草原生态示意图,请回答:

1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是 关系,这就形成了

2)此图中共有 条食物链,最长的一条食物链可表示为

3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先

4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成怎样影响?

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【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题

(1)图中生产者是________

(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为________者。

(3)图中有________条食物链。

(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会________

(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是________者。

(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是________________

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【题目】日常生活中人们吃的泡菜,其制作过程中需要( )
A.乳酸菌
B.大肠杆菌
C.青霉
D.酵母菌

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【题目】下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于

A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区

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【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。

(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的淀粉。

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用。

(3)图2是对叶片脱色的装置,正确的是图________,图中标号______代表酒精。

(4)脱色后的叶片呈现的颜色是。

(5)在脱色的叶片上滴加碘液,图1中未遮光的部分变成______色,说明该部分产生了淀粉。

(6)通过该实验可以得出结论:_______是绿色植物进行光合作用的条件。

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【题目】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,其具有的共同特征是 ( )
A.体型呈辐射对称
B.身体柔软,大多具有贝壳
C.用湿润的体壁呼吸
D.有口无肛门

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【题目】下列是绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答相关问题。

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤:1→______→2→______4→6→__

(2)在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分________

(3)在步骤6中滴加的试剂是____,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_____

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【题目】右图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是

A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B. a可以表示能够控制物质进出细胞

C. B中的能量转换器一定包括线粒体

D. 细胞进行分裂时,C先由一个分成两个

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【题目】如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

(1)该生态系统中有________条食物链,生产者是________

(2)此生态系统中属于第四营养级的动物是________,青蛙与蝗虫的关系是________

(3)流经这个生态系统的总能量是来自________.与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________

(4)若所有蝗虫都迁徙到别处,则短期内杂草的数目将会________,青蛙的数目将会________

(5)生态系统由两部分组成,若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的部分是________________

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【题目】1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如图所示,该实验可以证明

①光合作用需要水   ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿素

④光合作用能产生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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同步练习册答案