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【题目】如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题
(1)从图可以看出,人类与类人猿的骨骼很相似,这说明人类与类人猿有共同的________.
(2)从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而人类为________.
(3)从骨骼看,类人猿的上肢明显比下肢________(填“长”或“短”),而人的上肢长、下肢________.
(4)从头骨看,人的头骨脑容量________.
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【题目】人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换,如图是人体部分生理活动示意图,a~c代表呼吸过程,①~③代表生理过程,请回答下列问题:
(1)消化系统中,小肠的内表面有大量的______,使小肠的①过程面积大大增加,可以达到200平方米以上。
(2)溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为______(图中字母表示)所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括b和c两个过程,它们都是通过______完成的。
(3)A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是______,物质运输的载体是______。
(4)经过[②]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[______]______作用才能形成尿液。
(5)人体的各个系统既独立分工,又相互协调,共同完成各项生理活动,这充分说明______这个生物学观点。
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【题目】在植物的根尖从下往上依次是_________,__________,________和__________.对根起保护作用的部位是_______;主要由分生组织构成的是_______;成熟区表皮细胞的突起称为_______。
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【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录。
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的__外部条件。
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成__。
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的__;傍晚,我们将带火星的细木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的__;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮,将点燃的细木条伸进袋内,细木条熄灭了,原因是___。
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[ ]___与种子形成有直接关系。
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来。我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化。
具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上。
请帮助我们设计观察记录表;
___________
(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条。剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3),这至少需要__个精子参与受精。
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【题目】下图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析错误的是
A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
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【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,正确的是( )
A. ①主要存在于细胞质中 B. ①上具有遗传效应的片段叫基因
C. ③通常分布于细胞核和细胞质中 D. 正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对
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【题目】牛是一种群居生活的动物。当麝牛遭到狼群的攻击时,牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈,把雌牛和小牛围在圈内,避免它们受到伤害。这种现象体现了生物之间的
A.捕食关系
B.竞争关系
C.合作关系
D.寄生关系
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【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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